某研究性学习小组在学习了用样方法调查某生物的种群密度后.准备对学校操场的某种双子叶草本植物种群密度进行调查.设计如下调查步骤:① 选取40cm×40cm为最佳样方面积.② 在该物种分布较密集的地方取5——青夏教育精英家教网—

（6分）某研究性学习小组在学习了用样方法调查某生物的种群密度后，准备对学校操场的某种双子叶草本植物种群密度进行调查，设计如下调查步骤：

① 选取40cm×40cm为最佳样方面积。

② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。

③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N₁、N₂、N₃、N₄、N₅，则将平均值作为种群密度的估计值。

（1）请指出以上设计步骤中的错误并加以改正：

。

（2）在确定样方时，取样的关键是要做到　　。常用的取样方法有和 _。

若调查中，对某种植物种群10个样方调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为 _。

（5分）下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。

（1）A曲线呈“J”型表示种群在环境中的增长，其中阴影部分表示。用达尔文进化理论解释，这是的结果。

（2）若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线，那么，K点以后，曲线出现平区的原因是。

（3）根据种群变动的曲线，投药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥。对此，应采取哪些有效措施? 。

（5分）请根据图解回答下列问题：

（1）不同浓度的生长素对植物影响是：低浓度_______________，高浓度__________________。

（2）用根扦插繁殖时，适宜的生长素浓度是_______________。在植物体内，植物生长素的运输方向是___________________，运输方式_______________。

（2分）请根据免疫基本原理回答下列问题：

（1）能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）

（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射

A．灭活抗原 B．抗体 C．抗生素 D．抗病毒药物

（4分）如图所示是相邻的两个神经元，请据图回答：

（1）两个神经元相接触的部位叫做，其结构如图中方框所示。a能释放进入（E），使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。
（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部位就发生电位变化。因而与未兴奋部位间形成了电位差，从而形成了，使兴奋得以传递。

（5分）健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答：（在“[ ]”中写字母，在“――”上写名称。）

（1）图中A细胞生活的内环境是[ ] ，内环境主要是由等组成的细胞赖以生存的液体环境，其理化性质保持相对稳定。

（2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。

（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：。

右图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是

A．甲为生产者、乙为初级消费者

B．甲→乙→丙构成一条食物链

C．甲与乙、乙与丙为捕食关系

D．甲与丙为竞争关系

如图是A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a，B地区的人口增长率为b，那么a与b的数量关系是

A．a > b B．a < b C．a = b D．a ≈ b

下表是对某稳定生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者（单位:102Kj/m2/年）。对该生态系统营养关系叙述正确的是

A．丁为肉食性动物 B．甲随丙的增加而增加

C．乙是能量的起点 D．戊是丁的前一营养级

下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是

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