用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的实验步骤是：将用于实验的雌花开花前套上纸袋，然后分别再作如下处理：①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素再套袋②2号花开花后进行人工授粉，再套袋。此种实验设计的缺陷是

    A．1号花末进行人工授粉              B．2号花未涂生长素

    C．缺乏自然传粉的雌花               D．缺乏只作套袋处理的雌花

假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中，形成的一个次级卵母细胞在分裂后期，由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极，则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是

    A．0                B．l／2             C．l／3             D．1／4

用¹⁴C标记参加光合作用的CO₂，可以了解光合作用的哪一个过程

A．光反应必须有光才进行             B．暗反应不需要光

C．能量传递                         D．CO₂被还原为糖

下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。请阅读后完成下列问题。

①夏季晴天，在田间选定有代表性的叶片（叶片左右对称）20片，挂小纸牌编号。

②5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。

③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹入湿润的纱布中，储于暗处；4小时后，再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，也依次夹于湿润的纱布中。

④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起，在无粗叶脉处用刀片沿边切下一定面积的两个叶块，分别置于两个称量皿中，80～90 ℃下烘干5小时，然后在分析天平上称重、记录数据、进行比较。

两部分叶片干重差的总和除以叶面积及照光时数，即为光合强度：光合强度=干重增加总数÷（切取叶面积总和×照光时数）。

（1）在棉花的光合作用光反应产物中，与能量转换有关的化合物是         ，影响其合成的因素除温度外，主要还有                         。

（2）在该实验中，特定时间段内的净光合产量=                                。

（3）用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是                                   。

（4）实验步骤中，有一些措施是为了减少实验误差而设置的，请你列举两例。

                                  ；                                   。

（5）衡量光合作用强度的指标，除了本实验所用的干物质重外，还可以用      或     来衡量。

下列是某高等动物雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息回答。

（1）结构A是          ，结构C是          ；结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是            （填名称)；物质b是            ，物质e是         。

（2）过程①通过的方式是               ，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质和细胞核受体的物质成分应是                 ，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是                                。

在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少?                                        

A．50％和50％                       B．50％和62．5％    

C．62．5％和50％                    D．50％和100％

试用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是       

A．使用抗生素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强方向变异

B．抗生素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的

C．抗生素的使用使病菌向抗药性强的方向进化

D．病菌中原来就有抗病性强的个体，在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体

科学家用¹⁵N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据，如下图。下列叙述正确的是           

A．高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛

B．非等位基因的自由组合可发生在19．3～21．3h

C．O～2h期间，DNA分子始终处于解旋状态  

D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3h

 调查和统计是科学研究的重要方法，被广泛应用于生物科学研究之中。以下是调查和统计方法的某些具体应用，请回答下列有关问题：

（1）为了解一些遗传病的遗传方式和发病率，某班同学打算从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种，在全校学生及其家庭中开展调查。你认为选           遗传病比较合适，请说明理由               ；生物兴趣小组对该校O6、O7、O8级学生中红绿色盲的发病情况开展调查，请你设计一个表格，记录调查情况；假如被调查的人数中，基因型的比例为X^B X^B(43.32％)、X^B X^b(6.36％)、X^bX^b(0.32％)、X^BY(46％)、X^bY(4％) （b-红绿色盲基因），则X^b的基因频率是             。

（2）生物兴趣小组对某患红绿色盲男孩的家庭展开调查后发现：患者的父母、祖父母、外祖母正常，其父亲的弟弟、母亲的姐姐、外祖父也是此病患者。请绘出该患者直系血亲三代以内红绿色盲的遗传系谱图。(用口○表示正常男、女，用■●表示患病男、女）。

（3）调查过程中发现该男孩（Ⅲ-10）的家族除红绿色盲甲病（显性基因A，隐性基因a）外还有另一种遗传病乙（显性基因B，隐性基因b），下面是该色盲男孩家族遗传病的系谱。请据图回答：

①乙病的遗传方式是        染色体        性遗传。

②Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是       、       ；若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚，子女中患病的可能性是         。

Ⅰ. 图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：

（1）若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是             。

（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是           ，接受信号的物质基础是                 。

（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是              ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是              。

（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是                       。

（5）若细胞4能产生抗体，它是由                   受抗原刺激后分裂分化而来。

Ⅱ. 为探究环境因素对光合作用强度的影响，兴趣小组设计实验进行研究。

实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO₃、黑藻等等。

实验步骤：

①准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO₃溶液后用冷开水充满。

②取6等分黑藻分别放入1-6号装置。

③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况。

④30min后停止光照,测量光合作用释放的O₂体积。

实验结果：

对该实验进行分析，回答有关问题：

（1）该实验中的自变量是           。列出实验中的两个控制变量（无关变量）：                        。

（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？                  。

（3）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是             。

（4）对表中数据进行分析可知，氧气释放量的变化规律是                      ；从中可得出的结论是                    。