（08台州中学第二次统考）如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化。下列相关叙述正确的是                                  

 A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官

B．氧浓度为b时，既能进行需氧呼吸又能进行厌氧呼吸

C．氧浓度为c时，厌氧呼吸最弱

D．氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等

（08台州中学第二次统考）细胞溶胶是细胞结构的重要组成部分，下列生物化学反应在细胞溶胶中进行的是

A．葡萄糖的无氧分解         B．丙酮酸的氧化分解

C．葡萄糖的合成             D．蛋白质的合成

（08台州中学第二次统考）在开展生物学实践活动时，为了研究影响大豆生长的条件，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理。

以下有关这一实验设计的评价正确的是

A．如研究光照对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在光亮处

B．如研究温度对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在黑暗处同时都给足水

   C．如研究水分对植物生长的影响必需将甲、乙花盆都改放在光亮处

D．本实验设计可达到同时研究光和水分对植物生长的影响的目的

（08台州中学第二次统考）下图为光照强度相同，水和小球藻的初始质量均相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，试管质量大小关系的比较正确的是

A．③>①=②>④   B．③>①=④>②  　C．③④>①>②    D．①>②=③>④

（08台州中学第二次统考）1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，目的是消耗叶片中的营养物质。然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，萨克斯看到的现象应该是

A．叶片全变蓝 　　B．遮光一半变蓝    　C．曝光一半变蓝   　D．叶片全不变蓝

（08台州中学第二次统考）几位同学在探索pH对α―淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是

①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

②在三个试管中各加入新鲜的α―淀粉酶溶液1mL

③置于适宜温度下保温5min

④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

⑤ 加入本尼迪特试剂后，水浴加热，观察现象

⑥ 将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min  

A．①⑥②③⑤       B．①④②③⑤     C．①②⑥③⑤     D．②③①⑥⑤

（08台州中学第二次统考）将1mL唾液稀释液滴入装有20毫升淀粉溶液的试管内，置于25℃的温水中水浴，为了提高反应速度，可采取的方法是

　  A．把实验温度提高到80℃    　 　    B．在试管内再加入1mL唾液稀释液

　  C．在试管内加入1mL盐酸    　　      D．在试管内加入1mL蒸馏水

（08台州中学第二次统考）一个ATP分子中含有

   A．二个磷酸基，二个高能磷酸键         B．二个磷酸基，三个高能磷酸键

C．三个磷酸基，二个高能磷酸键         D．三个磷酸基，三个高能磷酸键

（08台州中学第二次统考）右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收钾离子和硝酸根离子的曲线：影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是      

    A．载体数量、能量　　

    B．能量、载体数量

    C．载体数量、离子浓度　　

    D．能量、离子浓度

（08台州中学第二次统考）叶绿体与线粒体在结构和功能上相似的一个组合是

①具有双层膜；   ②分解有机物，释放能量；     ③产生氧气；

④水作为生理功能的一种原料；    ⑤含有DNA；    ⑥内部含有酶。

A．①②④⑥     B．③④⑤⑥     C．②③④⑤      D．①④⑤⑥