（09江西重点中学协作体联考）研究者发现，1%～2%的HIV感染者并不发病。其原因是他们在感染HIV病毒之前，体内存在三种名为“―防御素”的小分子蛋白质，以下对“―防御素”的推测中不正确的是

A．其基本组成单位是氨基酸

B．―防御素是由淋巴细胞产生的针对HIV病毒的特异性抗体

C．高温能够破坏其结构

D．利用生物工程技术人工合成―防御素后可用于防治艾滋病

（09江西重点中学协作体联考）用标记小白鼠（体细胞含20对同源染色体）的精原细胞和皮肤细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别为

A．前者20和10，后者40和20  

B．前者40和40，后者80和40

C．前者40和20，后者80和40   

D．前者40和20，后者80和80

（09江西重点中学协作体联考）请根据下图，对表格中的说法进行判断

A．全部正确         B．三项正确          C．二项正确          D．一项正确

（09江西重点中学协作体联考）用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是

 A．将物镜对准通光孔            

B．先用高倍镜，后刷低倍镜观察

 C．移动装片可确定污物在物镜上   

D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节

（09江西重点中学协作体联考）下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是 

    ①在人工合成目的基因时，蛋白质中氨基酸的顺序可为合成目的基因提供资料

    ②若想通过植物细胞培养的方法来培养人工种子，其胚状体应具有胚芽、胚根、子叶、胚乳等结构

    ③用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针可进行基因诊断

    ④限制酶基因只存在于微生物体内，通常用鸟枪法来获得，它能识别多种核苷酸序列并在一定位点进行切割

    ⑤质粒的复制既能在自身细胞中完成，也能在宿主细胞内完成

A．①②⑤            B．③④⑤          C．①③⑤           D．②③④

（09江西重点中学协作体联考）关于下列模式图的叙述，不正确的是

A．若Y表示特殊状态的叶绿素a，m、n表示电子，则X表示，Z表示NADP

B．若X表示下丘脑，Y表示垂体，Z表示甲状腺，则Z分泌激素过多时，对于m、n的分泌具有抑制作用

C．如果该图为减数分裂，m为DNA的复制过程，则X表示初级精母细胞

D．若X表示抗原，Y表示吞噬细胞，Z表示T细胞，则该过程表示细胞免疫的感应阶段

（09江西重点中学协作体联考）下列关于实验的描述中正确的有几项

    ①斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀

②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

④蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色

⑤观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是前期细胞

⑥观察黑藻细胞质流动的标志物是叶绿体

⑦滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色

A ．2个             B．3个               C．4个                D．5个

（09江西重点中学协作体联考）关于细胞基础知识的叙述中，正确的是

A．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

B．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体，有线粒体的细胞主要进行有氧呼吸

C．植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体，而中心体只有低等植物细胞有

D．具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核

（09江西重点中学协作体联考）当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是

A．B细胞→效应B细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素

B．效应B细胞→产生抗体，特异性抗体与外毒素结合

C．记忆细胞→效应T细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素

D．记忆细胞→效应B细胞，产生特异性抗体与外毒素结合

（09江西重点中学协作体联考）下图为细胞间信息传递的几种模式示意图，据图描述正确的是

A．若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞

B．兴奋只能由细胞2传递到细胞3，不能反向传递

C．若细胞2可分泌促性腺激素释放激素，其作用的靶细胞是性腺细胞

D．若细胞3受到刺激产生兴奋时，兴奋部位膜内负电位变为正电位