（08江西师大附中、鹰潭一中联考）下图为探究不同光照强度和温度对植物光合作用的影响的实验数据图，下列有关本实验的操作和叙述不正确的是

A．本实验应选用同一种植物进行实验

B．实验过程中应保证水和二氧化碳的供应充足   

C．40℃时光照强度越大，光合作用速率越高

D．温度越高，光合作用速率越高

（08江西师大附中、鹰潭一中联考）下列为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解，下列关于该图解的叙述，正确的是

A．若该细胞是动物细胞，则在CE段该细胞中有中心体在起作用

B．该细胞中的细胞膜、核膜及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、中心体膜构成生物膜系统

    C．若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板

D．在AC段合成蛋白质时，DNA分子不需要进行解旋

（08湖北五市联考）（18分）为了研究胰腺分泌胰液的调节机理，某学校生物兴趣小组的同学们从实验狗甲的一段小肠壁上刮下黏膜，将该黏膜放入稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结构。分析这一实验设计，回答下列问题：

（1）该实验的实验假设是_____________________。

（2）仅根据上述实验设计，能得出题干中的实验结论吗？为什么？________________。

（3）试完善该实验的步骤设计。

_________________________________________________________________。

（4）预测可能的实验结果，并获得相应的实验结论。

_________________________________________________________________。

（08湖北五市联考）（24分）Ⅰ．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关。下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，还能分泌激素。下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系。请据右图，分析并回答下列问题：

（1）切断A处的联系时，垂体的分泌功能未受到影响。由此可以说明__________。

（2）当切断B处时，可导致生殖器官萎缩；如果恢复B处的联系，生值器官的功能也逐渐恢复正常。由此可以说明______________。

Ⅱ．请根据下面提供的材料，分析并回答下列问题。

材料一：20世纪初，一些科学家的研究发现，高等动物和一些植物的染色体可分为性染色体和常染色体。性染色体的类型在自然界中主要存在甲类和乙类两种。甲类是雌性个体的性染色体是同型的，如XX；雄性个体的性染色体是异型的，如XY。乙类是雌性个体的性染色体是异型的，如ZW，雄性个体的性染色体是同型的，如ZZ。

材料二：家蚕中的雌雄个体的吐丝量有着明显的差异。家蚕中的油蚕（皮肤正常B对皮肤有油低样透明b为显性）是由一对等位基因控制的。若用雄性油蚕和雌性正常蚕交配，F₁中，雄蚕都是正常蚕，雌蚕都是油蚕。

（1）家蚕的性染色体类型是甲类，还是乙类？__________________。

（2）控制家蚕皮肤透明的基因位于____________染色体上。

（3）试绘出能解释材料二中农蚕遗传现象的遗传图象。

（4）通过一代的杂交实验，就能对问题（3）所作的解释作出判断。试写出这种杂交实验亲代可能的基因型_____________。

（5）家蚕的这种遗传方式在生产上有什么意义？___________________________________。

（08湖北五市联考）下图为某生态系统中能量传递过程的示意图（单位：kJ）。下列有关叙述中，正确的是

A．能量从甲传递到乙，从乙传递到丙的传递效率分别依次为15%和16%

B．流经该生态系统的总能量是1250J；欲使丙增加3kg，需要甲135kg

C．该生态系统进行生物能量循环不可缺少的生物是甲和丁

D．甲～丁等生物都通过呼吸作用消耗大量的能量，这些能量（如热能）都不能再被生物利用，对生物来说都是极大的浪费

（08湖北五市联考）某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌。每隔一段时间，测定培养基中葡萄和乳糖相对含量的变化情况（如右图）。下列分析中，合理的是

A．甲物质是葡萄糖，乙物质是乳糖

B．在a～c时间内，分解葡萄糖的酶一直存在

C．在a～c时间内，分解乳糖的酶一直存在

D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节

（08湖北五市联考）下列图甲～丁表示光合作用与某些影响因素的关系。下列各项表述中，不正确的是

A．若图甲中的X因素表示CO₂浓度，则C₄植物的a点值一般要比C₃植物的低

B．图丙中，阴生植物的b点值一般要比阳生植物的低。若其他条件适宜，光照强度小于b（大于零）时，也能进行光合作用

C．图丁中，Z因素（Z₃>Z₂>Z₁）可表示CO₂浓度。当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度

D．图甲～丁中，能反映光合作用受温度影响的图只有图乙

（08湖北五市联考）中国科学院院士、遗传学家李振声于2007年2月27日被授予2006年度国家最高科学技术奖。他运用小麦与偃麦草（一种野生牧草）远缘杂交和诱导染色体结构变异等技术，成功地培育出多个优良小麦新品种，为保障我国的粮食安全作出了重要贡献。下列有关叙述中，不正确的是

A．基因重组、染色体结构变异和染色体数目变异，可以为生物进化提供原始材料

B．染色体结构变异，大多数对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值

C．上述多个优良小麦新品种培育成功，说明生物多样性具有巨大的潜在使用价值

D．上述研究获得成功，运用了诱导基因重组技术和染色体结构变异技术，未运用诱导基因突变技术和染色体数目变异技术

（08湖南六校联考）（20分）兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上。其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b₁）、白色（b₂）、黑色（b₃）、褐色（b₄）均为B基因的等位基因。

（1）已知b₁ 、b₂ 、b₃ 、b₄ 之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果b₁ 对b₂显性、b₂ 对b₃显性，则b₁ 对b₃显性）。但不知具体情况，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：

甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔－－F₁为青毛兔

乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔f₁为黑毛兔

丙：F₁青毛兔×f₁黑毛兔－－              。

请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b₁ 、b₂ 、b₃ 、b₄ 之间的显隐性关系做出相应的推断：

①若表现型及比例是                 ，则b₁ 、b₂ 、b₃ 对b₄ 显性，b₁ 、b₂ 对b₃ 显性，b₁ 对b₂ 显性（可表示为b₁ >b₂>b₃>b₄ , 以下回答问题时，用此形式表示）

②若青毛∶黑毛∶白毛大致等于2∶1∶1，则b₁ 、b₂ 、b₃ 、b₄ 之间的显隐性关系是               。

③若黑毛∶青毛∶白毛大致等于2∶1∶1，则b₁ 、b₂ 、b₃ 、b₄ 之间的显隐性关系是               。

（2）假设b₁ >b₂>b₃ >b₄ 。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50％，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5％。该灰毛雄兔的基因型是        。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例是           。请写出遗传图解。

（08湖南六校联考）Ⅰ．（10分）在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成如图甲所示曲线。乙图表示光合作用强度与光照强度的关系；丙图代表处于不同生理状态的细胞。请据图回答下列问题：

（1）影响甲图曲线BC段变缓的主要因素是       。

（2）丙图中    细胞的生理状态与乙图中B点相对应；该细胞所处的生理状态对应于甲图的        点。

（3）幼苗体内的有机物含量在一昼夜内有何变化？       。判断依据是                                 。

II．（12分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。

②在进行植物组织培养过程中，培养基中必需添加的激素是                     。

（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过___________        ________________________来证明。

④实验步骤：

第一步：选取_______          _ ________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

第二步：                                              。

第三步：_____________________        _________________________。

⑤实验结果预测：____                       __________________________。