（09长春市一调）（11分）某实验小组用小球藻进行光合作用的实验。他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的大试管中，同时加入足量CO2缓冲液，以太阳能灯作为光源，可观察到光下小球藻放出气泡。该小组分别在室温10℃、20℃和30℃时进行了实验，他们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同，测得实验结果如曲线1、曲线2和曲线3。
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请分析回答：
（1）上述实验探究的是 对光合速率的影响，该实验以 来衡量光合速率高低。
（2）B点的含义表示 速率等于 速率。
（3）若A点突然关闭光源，C3含量将 （填“增加”“不变”或“减少”）；D点光合速率的限制因素是 。
（4）若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，C点应向 （填“上”或“下”）移，B点应向 （填“左”或“右”）移。
（5）该小组分离出小球藻中的叶绿体（如图乙），在适宜条件下培养，在b上能转化光能的色素为 ，由b转移至c的物质主要包括 ，其作用是 。
（09长春市一调）（11分）某实验小组用小球藻进行光合作用的实验。他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的大试管中，同时加入足量CO2缓冲液，以太阳能灯作为光源，可观察到光下小球藻放出气泡。该小组分别在室温10℃、20℃和30℃时进行了实验，他们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同，测得实验结果如曲线1、曲线2和曲线3。
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请分析回答：
（1）上述实验探究的是 对光合速率的影响，该实验以 来衡量光合速率高低。
（2）B点的含义表示 速率等于 速率。
（3）若A点突然关闭光源，C3含量将 （填“增加”“不变”或“减少”）；D点光合速率的限制因素是 。
（4）若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，C点应向 （填“上”或“下”）移，B点应向 （填“左”或“右”）移。
（5）该小组分离出小球藻中的叶绿体（如图乙），在适宜条件下培养，在b上能转化光能的色素为 ，由b转移至c的物质主要包括 ，其作用是 。
（09长春市一调）（11分）某实验小组用小球藻进行光合作用的实验。他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的大试管中，同时加入足量CO2缓冲液，以太阳能灯作为光源，可观察到光下小球藻放出气泡。该小组分别在室温10℃、20℃和30℃时进行了实验，他们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同，测得实验结果如曲线1、曲线2和曲线3。
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请分析回答：
（1）上述实验探究的是 对光合速率的影响，该实验以 来衡量光合速率高低。
（2）B点的含义表示 速率等于 速率。
（3）若A点突然关闭光源，C3含量将 （填“增加”“不变”或“减少”）；D点光合速率的限制因素是 。
（4）若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，C点应向 （填“上”或“下”）移，B点应向 （填“左”或“右”）移。
（5）该小组分离出小球藻中的叶绿体（如图乙），在适宜条件下培养，在b上能转化光能的色素为 ，由b转移至c的物质主要包括 ，其作用是 。
（09长春市一调）（9分）为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数为3%的H2O溶液；再向A管滴入2滴体积分数为3.5%的FeCl3溶液，向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验，观察并记录结果。
（1）本实验的主要目的是探索 。
（2）如果实验所用肝脏是新鲜的，但是两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是 。
（3）过氧化物酶也能催化H2O2的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计如下实验。参照下图所给信息，回答下列问题。
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①3号试管内加入的物质有2mL马铃薯块茎提取液、 、 。
②如果1号、2号、4号试管均未产生颜色反应，原因依次是 、 、 。
（09长春市一调）将等量且足量的苹果新鲜果肉分别置于O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表：
变化量/O2浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2释放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
下列有关叙述中，正确的是
A．在O2浓度为0～3%和5%～25%时，细胞分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B．贮藏苹果时，应该选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C．氧气浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的ATP越多
D．苹果果肉细胞在进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳
