（08中卫一中三模）右图表示一种类型的神经细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是   

A．可引起细胞E收缩

B．兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快

C．在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号

D．一般情况下，细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量

（08中卫一中三模）某植物体细胞内染色体数为16条，在正常情况下不同细胞在不同时期的DNA分子数是不同的，据下面所提供的DNA数目，选择正确答案：                 

A．A细胞是卵细胞                   B．B细胞是配子

C．C细胞是精细胞                   D．E细胞是顶芽上的某个细胞

（08中卫一中三模）下列叙述中不正确的是　

A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性

B．生物界的丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性

C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性

D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性

（08中卫一中三模）下面有关生物实验的叙述中，有几项说法是错误的

① 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是还原糖的鉴定实验的理想材料

② 用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时，看到的分生区细胞在右下方，为使观察目标移至视野中央，应该将装片向右下方移动

③ 在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色色带最宽，表明叶绿素a 的含量最多

④在探究温度对酶活性影响的实验中，用到了相互对照原则

A．四项          B．三项            C．两项           D． 一项

（08中卫一中三模）下列关于细胞的生物膜系统，说法错误的是

A．它使细胞内所有酶都被固定化，保证了代谢反应的有序进行

B．它维系了一个细胞中各部分结构与功能的系统性

C．它的各个组成部分都具有不尽相同的流动性和选择透过性

D．它是指一个细胞所有具磷脂双分子层特征的结构

（08银川一中一模）【现代生物科技专题】

I．（8分）加利福尼亚大学的一组科学家通过基因工程技术成功地将萤火虫的荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内。

（1）在此基因工程中，科学家通过反转录法获得目的基因，此方法需要使用的酶__________（两种）。

（2）将目的基因导入大肠杆菌需要运载体的帮助。作为运载体需具备的条件有________。

A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存   B．具有特定的限制酶切点

C．具有与目的基因相同的碱基片断     D．具有某些标记基因

（3）培育能发荧光的植物是生物工程学家的美好愿望之一。如果利用基因工程技术将荧光素酶基因成功导入植物细胞，并使之表达。请简述利用这些转基因细胞培育成能发荧光的植物幼苗的过程。

II．（7分）干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多种病毒复制的功能，是一种广谱抗病毒物质。为了能在体外获得大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量干扰素的实验设计思路。

（08银川一中一模）【生物技术实践】

I．（11分）下表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的培养基的配方。请回答：

（1）培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、碳源、__________ 和无机盐。上述培养基配方中能充当碳源的成分是_______________ 。培养基配制完成以后，一般还要调节pH并对培养基进行____________ 处理。

（2）分离纯化微生物最常使用的接种方法是_______________ 和_______________。

（3）假设培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是什么？（列举两项）________________________________________________________________。

II．（4分）花卉的培育，除可以使用传统的种子繁殖和利用茎、根、叶片等营养器官进行营养繁殖以外，现代生物技术的发展进一步拓展了花卉培育的空间。比如利用基因工程技术对植物细胞进行基因改造等。如果利用基因工程技术将耐寒基因成功导入一种热带兰花细胞，如何利用该重组细胞培育得到耐寒的兰花幼苗？简述培育过程。

（08银川一中一模）（14分）下图A为二个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答：

（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的____________结构相当于图A中的2（半透膜），细胞中的___________相当于图A中的a溶液，4处的物质为_____________，这种物质能到达4处是因为_________________。从细胞结构的角度来分析，图B中的细胞发生质壁分离的原因是             ______   。

（2）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后， a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：___________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、装置2的液面高度变化趋势（二个渗透装置的起始液面高度定为0。用“―”实线表示装置1的液面高度变化用“…”虚线表示装置2的液面高度变化）。

（08银川一中一模）回答下列I、II小题（25分）

I．（17分）芦笋是常见的雌雄异株植物之一，为XY型性别决定，雌株的性染色体为XX，雄株的性染色体为XY，其染色体数目为2N=20，野生型芦笋叶窄，在野生种群中，一株雌芦笋的一条染色体上某基因发生了突变，由窄叶突变成为阔叶，用该植株与野生型雄株杂交，F₁雌雄植株中均有窄叶，也有阔叶。

（1）在窄叶和阔叶这对相对性状中，显性性状是_______________。

（2）上述杂交实验的结果能否确定阔叶基因在X染色体上还是在常染色体上？____。简要说明推断过程（基因用字母B、b表示）___________________________________。

（3）如果已经证实控制窄叶和阔叶的基因位于X染色体上。由于雄株的产量高于雌株，某园艺场需要通过杂交育种培养出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株，请你设计一个简单实用的杂交方案。（提供的植株有阔叶的雌雄株,窄叶雌雄株,要求用遗传图解表示杂交方案）

II．（8分）在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

①取生理状况相同的同种植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：

（1）你认为他们的子课题名称是__________。

（2）实验结果是甲组枝条生根最多，其原因是______________________________；

丙组枝条生根最少，其原因是____________。

（3）每组取10支枝条的原因是                    。

（08银川一中一模）生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用，还具有很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光照、水等各种自然资源，设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是     

A．作物“轮作”不仅合理地利用各种矿质营养，还可避免某些虫害的大爆发。

    B．以作物秸秆为燃料发电，可以做到对农作物中物质和能量的多级利用

    C．尽量施用农家肥，充分利用各种生物固氮措施，减少化肥的施用

    D．应用以虫治虫、以菌治虫的措施，尽量减少甚至不使用有害农药