(08雅礼中学月考)(22分)自然界中的高等植物,较容易形成多倍体,特别是一些环境条件剧烈变化的地方,如帕米尔高原的高山植物,有65%的种类是多倍体。形成多倍体的主要原因是这些植物的体细胞在进行有丝分裂时受阻,使细胞内染色体数目加倍。我国科学家根据这个原理培育出了原来自然界没有的物种,如三倍体无籽西瓜,八倍体小黑麦等。

(1)(12分)已知适宜浓度的秋水仙素只能使细胞内染色体数目增倍一次,之后秋水仙素失去作用。为了进一步探究适宜浓度的秋水仙素对减数分裂是否有影响,请选用下面提供的材料和试剂进行实验,并预期实验结果及结论。

(一)材料

A1、豌豆植株(二倍体2N=14,花粉未发育成熟)

A2、豌豆植株(二倍体2N=14,花粉已发育成熟)

A3、豌豆植株(二倍体2N=14,幼苗、生长着大量完整的幼根)

(二)试剂

B1、蒸馏水      B2、适宜浓度的生长素溶液    B3、适宜浓度的秋水仙素溶液

(三)实验结果检测

C1、未发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

C2、发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

C3、根尖→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

(四)实验结果预测

根据细胞核中染色体数目不同进行分类并统计,绘制坐标图(假定100%的花粉都发育成熟)

 

请将所选答案填入下表

组号

实验组

对照组

所选材料

A1

A1

所选试剂

B3

B1

实验过程

用试剂处理材料后,在适宜条件下培养一定的时间

所选实验结果检测

C2

C2

所选实验结果预测

D2

D1

最可能的实验结果及结论并说明理由

 

(2)(10分)有人假设这些高山植物形成多倍体的原因是幼苗生长期遇低温[约4度]一段时间后,引起细胞内染色体数目加倍所致。请你利用下面提供的实验材料、用具,设计实验探究此假设是否成立。(只要求写出实验原理和实验步骤)

提供的实验材料、用具:花药离体培养产生的豌豆幼苗多株、有光照并可调节温度的温室2个、铁锹、植物生长的必需营养。

实验原理:

 

 

实验步骤:

 

(08雅礼中学月考)(共20分)下图表示生态系统的能量流动,请据图回答问题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)图中⑧所表示_____________________,

⑩所表示的意义是___________________________________________________,

⑥/③的值约为_____________________。

(2)在该生态系统的某段时间中,甲种群的数量变化如表1所示,乙种群的的数量变化如表2所示:

表1  甲种群的数量变化

 

起始

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

数量

4

24

140

840

 

30122

17.5万

表2  乙种群的数量变化

 

起始

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

数量

26

60

140

330

594

655

661

①在种群数量的调查中,常采用标志重捕法,在第4年末,工作者标志了甲动物200只,一段时间后,重捕300只中有12只被标志,由此估算甲动物在第4年末的数量为:_______________________________________。

②请描述甲种群的增长规律为____________________________,乙种群呈现这种增长的原因是___________________。

③请绘出乙种群增长速度与调查时间的定性关系曲线图。

 
 


(3)在该生态系统中,有“   ”的食物网,鹰的食物中有2/5来自蛇,鹰每增重1kg,至少需

要昆虫___________kg。

(4)下面A图是该生态系统中碳循环示意图。如果用B图表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在右图中对应的营养级中。

 
 

 

 

 

 

 


                A图                             B图

 0  19726  19734  19740  19744  19750  19752  19756  19762  19764  19770  19776  19780  19782  19786  19792  19794  19800  19804  19806  19810  19812  19816  19818  19820  19821  19822  19824  19825  19826  19828  19830  19834  19836  19840  19842  19846  19852  19854  19860  19864  19866  19870  19876  19882  19884  19890  19894  19896  19902  19906  19912  19920  170175 

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