(05芜湖一中5月模拟)(21分)Ⅰ(1)写出以下反应式或简式:(4分)

①水稻光合作用总反应式:                                                   

②肝细胞有氧呼吸总反应式:                                                 

③酵母菌无氧呼吸总反应式:                                                 

④玉米无氧呼吸总反应式:                                                    

(2)写出5条基本符合下列曲线规律的生物学原理或现象(5分)

                                       

                                       

                                       

                                       

                                        

II(12分)为了验证甲状腺激素的生理作用,试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标,根据给出的实验材料和用具,设计实验步骤,正确预测实验结果,并作出分析解释。

(1)材料和用具:日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组,甲状腺激素溶液,蒸馏水,胃器,耗氧量测定装置,小动物活动测定仪器。(实验提示:给药途径为每日灌胃,给药剂量和仪器操作不作考试要求,室温恒定)

(2)方法与步骤:(6分)

①将两组雄性成年大白鼠分别标号为甲组和乙组,并分别用给出的仪器测定与记录                (2分)

②每天用灌胃器给予甲组鼠灌胃                          ,乙组鼠灌胃                          ,适宜条件下饲养一段时间。(2分)

③测定并记录甲、乙组鼠耗氧量和活动量,比较分析。

(3)正确预测结果并分析解释预测的结果:(4分)

 

(4)对甲状腺素分泌有调节作用的器官是                          。(2分)

(08安庆一中三模)(22分)赤霉素是日本的黑泽英一在1926年研究水稻的疯长病(恶苗病)时发现的。患疯长病的植株发生徒长,往往不能正常开花抽穗,这种现象是由一种病菌的分泌物引起的。将这种病菌的提取物施用到水稻上,也可引起同样的症状,这种病菌被称为赤霉菌。1938年,日本的薮田贞次郎等人首次从水稻赤霉菌中分离出赤霉素结晶,并定名为赤霉素。请回答下列问题:

Ⅰ:为探究高温对赤霉素活性的影响,科学家设计了如下实验:

(1)选用生长旺盛的水稻幼苗若干株,平均分成甲、乙、丙三组。三组实验的相同条件是都提供了______________。

(2)三组处理措施为:

甲组_________________________________________________,

乙组_______________________________,

丙组__________________________。

Ⅱ:请你根据提供的材料和器具,完成以下实验设计,证明赤霉菌分泌的赤霉素能促进水稻的生长。

材料用具:赤霉菌菌种、培养基、足够的水稻幼苗、蒸馏水、直尺、喷雾器、无土栽培装置

(1)实验目的:(略)

(2)实验步骤:

①用培养基培养赤霉菌,一段时间后,提取培养基的滤液;另提取空白培养基滤液备用。

②___________________________________________________________________________。

③___________________________________________________________________________。

④___________________________________________________________________________。

 0  19677  19685  19691  19695  19701  19703  19707  19713  19715  19721  19727  19731  19733  19737  19743  19745  19751  19755  19757  19761  19763  19767  19769  19771  19772  19773  19775  19776  19777  19779  19781  19785  19787  19791  19793  19797  19803  19805  19811  19815  19817  19821  19827  19833  19835  19841  19845  19847  19853  19857  19863  19871  170175 

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