某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响,拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究。?

(1)该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用,其调节效应与                     等有关;用不同浓度的2,4-D处理萌发的种子,对根、芽的生长有不同的影响。?

(2)请补全下面的方法步骤:?

①取小麦种子,用0.1%升汞消毒适宜时间,再用蒸馏水冲洗若干次,置于22℃温箱中催芽2 d。?

②取培养器若干套,并编号。向1号皿中移入10 mg/L2,4-D 溶液10 mL,然后移出1 mL到2号皿中,加9 mL蒸馏水并混匀,如此稀释至6号皿(浓度为0.0001 mg/L)。最后                                 。?

③在各皿中放置一滤纸圆片,选取萌动的种子10粒,合理排放于皿中,盖上皿盖,放在22℃温箱中黑暗培养3 d。

④测量并记录                                。?

(3)2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组长度以外,还应该包括               。请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。(假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和1 mg/L)。?

I

下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,分析回答:?

生物

ai

bi

浮游植物(a1,b1

9 000

8 100

浮游动物(a1,b2

700

600

又翅目幼虫(a3,b3

150

120

摇蚊(a4,b4

1 000

900

太阳鱼(a5,b5

200

210

鲈鱼(a6,b6

45

30

注:ai表示一年内该营养级生物总能量;bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;i表示生物类群。?

(1)该池塘生态系统内食物链的条数为           条,其中处于第四营养级的生物是             。?

(2)该生态系统内既有捕食关系,又有竞争关系的生物是                   。?

(3)生态系统的能量流动渠道是             ;图中显示该生态系统的能量输出途径有             条。?

(4)如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n-1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是                       。?

(5)一年内,“bi”的利用途径有:                          。?

(6)对人而言,如果从该池塘生态系统获取最大能量,可采取的措施有:                   。?

(7)“浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼”这条食物链的存在,对太阳鱼的影响是            

 0  18614  18622  18628  18632  18638  18640  18644  18650  18652  18658  18664  18668  18670  18674  18680  18682  18688  18692  18694  18698  18700  18704  18706  18708  18709  18710  18712  18713  18714  18716  18718  18722  18724  18728  18730  18734  18740  18742  18748  18752  18754  18758  18764  18770  18772  18778  18782  18784  18790  18794  18800  18808  170175 

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