下列物质的水解产物中，不含有糖类的是

A．核酸  B．蛋白质  C．纤维素  D．淀粉

用30%的蔗糖溶液做质壁分离实验，结束后细胞壁和原生质层之间充满的是（    ）

    A. 清水         B. 蔗糖溶液

    C. A或者B      D. 细胞液

禽流感可能比非典更具威胁性。这种禽流感原本只感染动物，现在传播给人，很可能是病毒发生了变异，成为普通人类流感病毒。而人体对于新的流感病毒几乎没有任何免疫力。禽流感具有A型抗原，与人流感有很大差异，成为人类普通流感病毒，其变异来源最可能是         （   ）

A．基因突变                      B．基因重组

C．染色体结构变异                D．染色体数目变异

探究：酵母菌在有氧和无氧的条件下细胞呼吸产生C0₂量是否一样多。

实验原理：C0₂可使澄清的石灰水变浑浊。根据石灰水浑浊程度，可以检测酵母菌培养液中C0₂的产生情况。

(1)实验假设：                                                。

(2)材料用具：新鲜的食用酵母菌、质量分数为10％的NaOH溶液、澄清石灰水、锥形瓶、直角导管、橡皮塞等。

(3)方法步骤：

① 配制酵母菌培养液：取20g新鲜的食用酵母菌，分成两份，分别放入锥形瓶A(500mL)和锥形瓶B(500mL)中。分别向瓶中注入240mL质量分数为5％的葡萄糖溶液。

② 用锥形瓶和其它材料用具组装实验装置如图，并连通橡皮球(或气泵)，让空气间隙性地依次通过三个锥形瓶(约50分钟)。然后将实验装置放到25～35℃的环境中培养8～10小时。

a．甲装置中质量分数为1O％的NaOH溶液的作用是                  ，澄清石灰水的作用是                        。

b．乙装置中的B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，可确保无氧呼吸产生的C0₂通过澄清的石灰水中。

③ 检测C0₂的产生：甲装置连通橡皮球(或气泵)，让空气持续地依次通过3个锥形瓶。然后将实验装置放到25～30℃的环境中培养一段时间。乙装置在相同的条件下培养相同的时间。观察两装置的浑浊程度，并将观察到的现象填在记录表中。

下图是某同学画的几个植物细胞的示意图，请回答：

(1)注明图中各标号所指结构的名称：1_________；2_________；3_________。

(2)表示质壁分离的正确图解是_________。

(3)发生质壁分离的原因是____________________________。

(4)发生质壁分离的结构基础是________________________________。

(5)将发生了质壁分离的细胞置于清水中，如果不能复原，则说明_________________。

(6)质壁分离和复原的实验说明：成熟的植物细胞的____________可以通过_________(由_________、_________和_________________构成)与外界环境的溶液发生渗透作用从而进行__________________。

同学之间进行交流时，使用最多的感受器是                            （    ）

①听觉  ②嗅觉  ③视觉  ④味觉  ⑤触觉  ⑥痛觉

A、①③⑤    B、②④⑥    C、①②③    D、④⑤⑥

下列四个实例中，反映出生物间的关系与其他三个选项不同的是（    ）

A．紫色千屈菜是一种欧洲湿地植物，已入侵整个北美湿地

B．豆类植物能在极其贫氮的土壤中很好地生活

C．日本节节草在欧洲是一种茁壮生长的河边野草

D．东南亚的有柄苦买菜（一种杂草），已经开始阻塞欧洲和美国排水道

某一座山的海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于__________。

下列有关组成生物体的化学元素的说法正确的是（    ）

  A．小麦植株缺B，将会造成其产量下降，可通过喷洒生长素类似物来补救

  B．Mg是叶绿体中色素分子必不可少的组成元素

  C．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一

  D．N是组成氨基酸、ATP、NADPH等多种化合物的组成元素

下列不属于生物群落中的二氧化碳返回大气之途径的是（   ）

A  生物的呼吸作用      B  某些细菌的化能合成作用

C  分解者的分解作用    D 森林起火