下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞，它们分别处于不同的分裂时期。依图回答：

⑴ 该生物是动物还是植物      ，你判断的理由是                     。

⑵ 属减数第一次分裂的是图       ，属减数第二次分裂的是图         。

⑶ 属有丝分裂中期的是图        ，属有丝分裂后期的是图         。

⑷ 不具有同源染色体的是图       ，不具有染色单体的是图         。

“生物技术实践”模块

请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上，每空1分，共10分。某同学进行苹果汁制作实验，工艺如下图所示。

（1）图中用KMnO₄的溶液浸泡苹果的目的是______①___________。黑曲霉提取液中含有的_____②____可水解果胶，从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过____③______方式将酶固定化，酶被固定在用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去________④_________。

（2）实验中，操作流程A和B的先后顺序为_________⑤________。在苹果汁澄清过程中，应关闭的流速调节阀是_______⑥__________。要测定从固定化柱流出的苹果汁中式否还有果胶，可取一定量的果汁与等量的_______⑦________混合，如果出现_______⑧________现象，说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解，应将流速调____⑨______。

（3）试验后，将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天，该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验，说明固定化酶可被__⑩_____使用。

（本题共14分）地球上自养生物获能方式有两种。包括绿色植物在内的大多数自养生物可以直接利用太阳光能，少数则通过其他方式获得能量，阅读材料并回答问题。

材料一：为探究光谱与光合作用效率的关系，某同学将丝状绿藻和一些细菌放在暗箱中一起培养。经过反复实验后，他观察到的现象如下：黑暗时，细菌不围绕在丝状绿藻周围；日光通过三棱镜射入暗箱，一段时间后，细菌围绕在藻体周围并在红橙光区和蓝紫光区聚集成两堆（实验示意见右图）。

50．根据实验现象分析，这类细菌是　　　　　　（填“需氧菌”或“厌氧菌”）。

51．细菌聚集成两堆的主要原因是什么？

52．指导教师建议该同学补充对照实验，以使实验方案更完整。简述补充实验的操作方法并预测实验结果。