A. 植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性

B. 从营养学的角度看，食用番茄的补钙效果比水稻好

C. 水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+小

D. 植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程

A.甲B.乙C.丙D.丁

A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH

B.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4

C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放

D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌

Ⅰ DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处

Ⅱ ③在生物体中共有8种

Ⅲ 若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

Ⅳ 若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位

Ⅴ 若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物

Ⅵ 非典病毒的④有8种，②有2种

A. Ⅰ Ⅵ B. Ⅱ Ⅴ C. Ⅲ Ⅳ D. Ⅳ Ⅴ

实验一：从太湖梅梁湾口采集了0~15cm的上层底泥，分离出微囊藻。分别在灭菌的太湖水、MA培养液（富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质）中进行培养，微囊藻的起始密度调整至40（106个mL-1）。在3~4℃、无光的条件下培养7个月，每隔一段时间对藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。

实验二：将实验（一）MA实验组中经过低温处理的种群密度为11（106个mL-1）的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养，结果如图2所示。

（1）实验一中“3~4℃、无光的条件”模拟的是__________________。

（2）由图1 可知，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在___________中的存活率相对较高。若将培养温度改为23℃，其他培养条件不变，预期活藻细胞密度会___________（填“升高”或“降低”），原因是____________。

（3）低温处理____________（填“能”或“不能”）成为太湖微囊藻生长的限制因子。

（4）若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水，该处理模拟了太湖水体__________现象。若其他条件不变，请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线_______________。

A.①表示胞嘧啶

B.②表示腺嘌呤

C.③表示葡萄糖

D.④表示氢键

（1）基因治疗是将__________导入病人体内，使___________发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。目的基因在受体细胞是否成功表达，可以通过__________方法进行检测。直接向人体组织细胞中转移基因的治病方法叫__________。

（2）腺相关病毒相当于基因工程基本工具中的__________除此外还得要限制性核酸内切酶和__________两种基本工具。

（3）如果某种蛋白质可杀死癌细胞，则将其与__________结合，制成“生物导弹”可定向杀死癌细胞。

（1）若用一屏障将A和B隔开，彼此互不干扰，经过一段时间的养殖后，当A和B两个种群各自的__________相等时，种群数量都达到最大值，其最大值在生态学上称为__________。限制A种群和B种群增长的原因是___________。

（2）当撤掉屏障后，水族缸中存在的食物链是__________。假设水族箱中资源充分，其他条件稳定，请你在同一坐标图中表示出A、B种群数量的变化趋势_______。

A. 该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中

B. ④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质分布不均匀有关

C. 若在单侧光照射下进行该实验，不能得到相同的实验结果

D. 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响

（1）图中CO2浓度升高时导致呼吸加快，其调节方式为_________，呼吸中枢位于_________ 。

（2）低O2也是调节呼吸的刺激因素。严重肺气肿病人长时间CO2潴留使中枢化学感受器对CO2的刺激作用发生适应，此时低O2对外周化学感受器的刺激成为调节呼吸的主要刺激。

①写出低O2刺激外周化学感受器调节呼吸的反射弧：______________________________（用箭头和文字表示）。

②低O2对中枢的直接作用是抑制，从代谢角度分析原因是_____________________________________。

③严重肺气肿病人常常需要吸氧来缓解症状，吸氧时不能吸入纯氧或氧浓度过高的氧气，原因是______________________________________________________________。

（3）医生建议，在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间（乘凉），其主要依据是______________________。人着凉后可能引起高热，研究发现，高热病人体内代谢活动会明显增强，进而可能引起代谢性酸中毒，试解释原因______________