【题目】某同学实验探究了2,4-D对插枝生根的作用,结果如下表所示。分析正确的是
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | |
1号烧杯(低浓度2,4-D) | >W | ||||
2号烧杯(高浓度2,4-D) | <W | ||||
3号烧杯(蒸馏水) | W |
A.实验观测指标是枝条上根的总长度
B.3号烧杯由于没有添加2,4-D,枝条不能生根
C.1号、2号的实验结果对比,可说明低浓度促进生长、高浓度抑制生长
D.实验结果表明,不同作用部位,生长素促进生长作用的大小不同
【题目】某同学实验探究了2,4-D对插枝生根的作用,结果如下表所示。分析正确的是
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | |
1号烧杯(低浓度2,4-D) | >W | ||||
2号烧杯(高浓度2,4-D) | <W | ||||
3号烧杯(蒸馏水) | W |
A.实验观测指标是枝条上根的总长度
B.3号烧杯由于没有添加2,4-D,枝条不能生根
C.1号、2号的实验结果对比,可说明低浓度促进生长、高浓度抑制生长
D.实验结果表明,不同作用部位,生长素促进生长作用的大小不同