A.甘氨酸作为神经递质与突触后膜上的受体结合

B.甘氨酸由神经元细胞释放的过程体现了细胞膜的流动性

C.甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或分解失活

D.甘氨酸使突触后膜C1-通道开放后，突触后膜更易产生动作电位

A.核膜由两层膜组成，核孔复合物与核膜内外的信息交流有关

B.人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输

C.核孔复合物的存在，说明核膜运输物质的方式是主动运输

D.mRNA在细胞核内合成后通过核孔运出细胞核是不需要消耗能量的

A.溶菌酶就是溶酶体产生的能分解衰老、损伤的细胞器，并杀死侵入细胞的病毒或病菌的物质

B.溶菌酶在形成过程中脱去了128个水分子

C.溶菌酶能与双缩脲试剂发生紫色反应

D.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，属于非特异性免疫

A.叶绿素完全缺失的水稻叶片不能吸收红光

B.叶绿体内部巨大的膜面积为暗反应的酶提供了附着位点

C.用该水稻叶片进行光合色素分离实验，圆形滤纸片上会出现两个直径较小的圆

D.Fe参与叶绿素的组成

A.4的名称为胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脱氧核苷酸

B.该长链中每个磷酸都与两个五碳糖相连

C.2种核酸的基本组成单位的差异主要体现在2的种类不同

D.核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于氨基中

A.①⑤均遵循碱基互补配对原则

B.②③过程在大肠杆菌细胞中可同时进行

C.某些RNA病毒的遗传信息表达过程为④→②→③

D.由中心法则可知，基因只能通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

→→→→

（1）植物组织培养首先要通过脱分化过程，脱分化是指______的过程。植物组织培养然后还要通过______过程。

（2）选材是植物组织培养取得成功的条件之一，胡萝卜组织培养实验中要强调切取含有形成层部分，原因是______。获得的草莓脱毒苗要剥取茎尖，原因是______。

（3）经水浴处理后再组织培养获得的草莓幼苗脱毒效果更好，原因可能有______（写一点），剥取的茎尖需要进行______处理。

A.多个核糖体合成的蛋白质均不同

B.每种丙只能识别并转运一种氨基酸

C.图中密码子CGA正在发生碱基配对现象

D.图中丁为mRNA，其沿着核糖体逐渐移动

回答下列问题：

（1）若A/a 和B/b 基因位于一对同源染色体上，考虑眼色与眼型的遗传，则F2的表现型及比例为_____________。

（2）若眼型基因独立遗传，考虑眼色与眼型的遗传，果蝇的基因型共有________种；F2中与亲本眼型不相同的个体中，眼型纯合子所占的比例为_____________。

（3）现获得三种纯合粗糙眼果蝇，请设计两次杂交实验筛选出双隐性纯合的粗糙眼果蝇。写出实验思路和实验结论______。

（1）在适宜光照强度条件下，叶肉细胞产生O2的具体部位是______，产生CO2的具体部位是______。

（2）光呼吸与有氧呼吸的共同点是______，细胞呼吸的主要意义是______。

（3）请依据题中所给信息，简要写出验证植物存在光呼吸现象的实验设计思路______。