（1）光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解成氧气和[H]；二是___________________________。

（2）当光照强度为39μmol·m-2·s-1时，石栎叶肉细胞消耗ADP的场所有___________________________。

（3）研究的4种植物中，最耐阴的是___________________________，判断的依据是：_________________________________________________________________________________。

A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA

B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体

C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异

D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物

A.a、b、c结合而成的基本单位，在人体中共有4 种

B.若b为脱氧核糖，则c有4种，分别是A、U、C、G

C.在HIV病毒中可以检测到的c有5 种

D.若c为T，则该有机小分子的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸

A.该个体产生含有A、P基因的雌配子比例约为1：1

B.若在次级精母细胞中同时出现基因A与P，可能的原因是减数第一次分裂前期发生了交叉互换

C.形成配子时，基因A与P的分离只能发生在减数第一次分裂后期

D.该转基因个体自交一代种子全为紫色，含有致死基因的个体占1/2

（1）图中①过程用到的酶是_____________，所形成的B叫做_____________。

（2）②过程常用_____________处理农杆菌，使之成为____________细胞，利于完成转化过程。

（3）图中③过程需要用到的激素是_____________。

Ⅱ．黄瓜花叶病毒（CMV）是能侵染多种植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生长并造成减产，研究人员通过农杆菌介导将该病毒外壳蛋白的cDNA导入番茄植株中，成功获得抗CMV的番茄植株。

（1）获得CMV的RNA后，需在_____________的催化下才能合成CMV外壳蛋白的cDNA。

（2）获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的________________片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。

（3）将经共同培养后的番茄外植体接种于含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上培养一段时间，只有部分外植体生出愈伤组织。研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA，你认为他们做出以上判断的理由是________________________________。

（4）要想确定转基因番茄已经成功表达出CMV外壳蛋白，需要进行_______________________实验。

（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，请写出实验设计思路：_____________________。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3：1，由此可以得出的结论是___________________（答出两点）。

（1）种子萌发的12～14h，CO2释放速率远大于O2吸收速率，说明该阶段豌豆种子的主要呼吸方式为______________。豌豆种子细胞呼吸产氢的场所是___________。

（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对_____________的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O2吸收速率大于CO2释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是_____________。

（3）从细胞呼吸角度分析，碗豆种子比小麦种子更适宜浅播的原因是______________________。

（4）实验室除用TTC鉴定种子胚细胞的“死活”外，还可用染料染色法来鉴定种子胚细胞的“死活”，后者的鉴定原理是___________________________。

（1）用______（酶）处理两个基因后，可以获得A端和D端相连的目的基因（重组基因），原因是__________________。

（2）科学家采用PCR技术扩增目的基因，一个DNA分子在PCR仪中经过3次循环，需要_______个引物，共产生____个DNA分子。

（3）构建重组质粒时，将上述重组基因插入图乙所示Ti质粒的___中，插入此位置的原因是_______________，之后将重组质粒导入农杆菌中。

（4）将重组基因通过农杆菌转入大豆的受体细胞中，请概要指出将该细胞培养获得转基因大豆植株的过程：____________________________。

（1）配制培养微生物的培养基一般都要求在含有_____等主要营养物质的基砒上，还需满足微生物生长对_______的要求。将微生物接种到已灭菌的培养基上，应在_____附近进行操作。

（2）用加有可溶性淀粉的平板筛选淀粉酶产生菌株，发现培养基上长出甲、乙菌落，碘染后发现乙菌落周围有透明圈（如图所示），由此说明乙菌落中含有______，产生透明圈的原因是_______________________________。

（3）对乙菌落再用稀释涂布平板法进一步接种培养，由于此方法用稀释度足够高的菌液将___________，能对目标菌进行________和计数，从而获取目标菌。

（1）本实验的因变量是____________________，用样方法调查稻田中双子叶植物种群密度时，常用的取样方法有_____________________。

（2）稻田生态系统中的杂草属于________，它和鸭舌草之间构成________关系。

（3）若要对实验区域的土壤中的小动物类群丰富度进行研究，那么土壤中小动物的采集方法为_______________，丰富度的统计方法为________，_________。

（1）本实验中，用激素处理时应将IAA加在________（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。

（2）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中________的量较高。

（3）植物伸长生长可能是细胞数量增加或____________的结果。

（4）从图2中C组的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是IAA单独处理的________倍、GA3单独处理的________倍。由此可推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在____________的关系。