A.神经纤维上的电信号可引起①释放神经递质

B.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放

C.若③为肌肉细胞的细胞膜，③上无该神经递质的受体

D.兴奋在神经元之间传递需要的能量都来自④

（1）本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。①__________________；②______________________；③_____________________。

（2）血球计数板都有_____个计数室。计数前通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为_________________。

（3）血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品，样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成，每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。现观察到图1中所示a、b、c、d、e，5个中格80个小格内有酵母菌44个，其中被台盼蓝染成蓝色的有4个，则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数______个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？______。

（4）该学习小组同时做3组实验，分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下：（单位：万个/mL）

请将该学习小组采集的数据适当处理后，如图2曲线图形式表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势。

_____

A.内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、抗体、消化酶等物质

B.图示①②③过程在消化、呼吸、泌尿系统的参与下就能完成

C.图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成

D.⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换

（1）血糖平衡的调节中枢位于_____________。当血糖浓度升高时，胰岛B细胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等，使胰岛素分泌增加。

（2）胰岛素作用的机理是：一方面通过促进_____________，进而促进组织细胞摄取更多的葡萄糖；同时，通过促进过程③氧化分解产生________________、④合成________、⑤转化为____________，加速葡萄糖的利用，从而降低血糖浓度。

（3）若某种抗体X攻击胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体，则血糖浓度上升，患者在患有糖尿病的同时并发_____________病。

（4）临床上，应用胰岛素治疗糖尿病，胰岛素不能口服，原因是_______________________

（1）若内分泌腺代表甲状腺，则A代表的刺激是__________；②代表的激素是_____________。在此条件下，人体还可通过途径______（填代号）增加肾上腺素，使产热增加，共同来维持体温恒定。

（2）若内分泌腺代表卵巢，则A代表__________外界刺激；③____________激素可使卵巢多产卵。

（3）若A表示血浆渗透压升高，下丘脑神经细胞通过②一方面___________________贮存于垂体；另一方面通过②____________作用于垂体细胞膜上受体蛋白。

（4）科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图2所示，下列相关分析正确的是______

A．切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

（5）某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组，对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9%NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法错误的是______

A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲＞乙

B．实验时两组大鼠年龄大小一致即可

C．实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差

D．本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.乙图中的细胞可能发生了基因突变或非同源染色体间的交叉互换

C.丙图所示家系中男性患者多于女性，该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.由于非同源染色体自由组合，丁图中果蝇能产生AXW、aXW、AY、aY四种配子

A.该化合物中X的值应为19

B.该化合物形成过程中相对分子质量减少162

C.该化合物含有一个游离氨基和一个游离羧基

D.该化合物由10个氨基酸脱水缩合形成的

（1）该生态农业模式通过把多个生产系统优化组合，有机整合成为一个新的高效生态系统，这与单个生态系统（如鱼塘生态系统）相比，优点是________________________________。据图分析，该生态系统中可做为第二营养级的生物有_______________。

（2）输入鱼塘生态系统的能量来自______________________；图中塘泥可以为桑树和甘蔗生长提供营养物质的原因是______________________________________。

（3）该生态系统受到少量未经处理的生活、农业和工业生产废水（含有化肥、农药、普通洗衣粉、石油、高含硫煤碳）污染时，能通过_____________________等方式消除污染，污染严重时可使该鱼塘发生“水华”现象，上述废水中能促使“水华”现象发生的物质是________________________。

（4）下图表示该生态系统部分能量流动过程。

图中从第二个营养级到第三个营养级的能量传递效率是______。

（1）检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，在此条件下采取________措施可明显减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响。

（2）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用暗反应中____________过程。

（3）该实验的目的是探究______________________________________。

II．如图是某植株在适宜浓度CO2下，测定不同温度和光照强度下的光合速率。据图回答下列问题：

（1）当光照强度为n时，限制植物光合速率的主要因素是____________。P点对应的光照强度下，植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高，原因是________________________。

（2）若环境中C02浓度降低，曲线上的P点将向____________移动。

（1）用甲豚鼠与正常的白色豚鼠作亲本杂交，其F1随机交配所得的F2中表现型及比例为__________，异常白色豚鼠所占比例为__________。

（2）如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白色雌豚鼠杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测染色体组无异常，出现这种现象的原因是___（填“父”或“母”）本形成配子的过程中发生了______；或者是_______（填“父”或“母”）本形成配子的过程中发生_____。

（3）如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白色雌豚鼠杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测，其9号染色体及基因组成如图3所示，出现这种现象的原因是____________________。

（4）豚鼠的粗毛与细毛分别由位于4号染色体上的A与a控制，用染色体及基因组成如图4所示的雌雄豚鼠杂交，子代中黄色粗毛豚鼠所占比例为__________，白色细毛豚鼠所占比例为__________。