A.当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为 b 和 c 对照

B.当探究植物向光性产生的外因时，应设置 c 和 a 对照

C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置 c 和 e 对照

D.上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘

A.实验一证明生长素的产生依赖光照

B.实验二证明顶端产生的生长素能向下运输

C.实验三证明胚芽鞘弯曲生长原因是尖端产生的“刺激”分布不均

D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的“刺激”是生长素

A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是③，婴儿经常尿床的相关中枢是⑤

B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关

C.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停

D.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢

①图1中T0为淀粉酶的最适温度

②图1中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同

③图2中Tb～Tc麦芽糖积累量最多说明此时酶活性最高

④图2中A点对应的温度为T0

A.①②B.③④C.①②③D.①②④

A.刺激 a 点肌肉会收缩，这是一种反射活动

B.刺激 a 点，电表的指针会发生两次方向相同的偏转

C.只有在 b 点左侧刺激，才能观察到电表指针向左偏转

D.静息时，电表指针没有偏转，说明 b、c 两点电位相等

A. 图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键

B. 图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

C. ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性

D. 图1方框部分是RNA结构单位之一

A.一个该有机分子水解需要消耗5个水分子，产生6个氨基酸

B.该分子中存在1个谷氨酸

C.该分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基

D.该分子在真核细胞中的合成场所可能是核糖体

（1）微生物实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是________；为了减少灭菌后器皿被污染，灭菌前应该将器皿_________________。图是灭菌锅及其局部剖面示意图，图中甲、乙指示的结构依次是 ________________ 。

（2）制备酵母菌培养基要进行平板操作，待平板冷凝后，要将培养皿倒置，其主要原因是_______________________________。

（3）取从自然界中采集的葡萄，然后在超净台上将葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中进行表面消毒5min，再用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后进行纯化培养。下图甲是经上述纯化培养的结果，在培养基上接种时划线的顺序是依次是[________] （用编号表示）。研究者在经过甲接种后得到了一个经培养后菌落分布如下图乙所示的平板，推测接种时可能的操作失误是_________。为了确定培养基是否被污染，需要进行的操作是：_____________ 。

（4）下表为某学生在筛选培养能利用木糖发酵的酵母菌时所配置的培养基配方，请指出其中的明显不足之处_______________________。

（5）再将目的基因连接到具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因的质粒上，并将所得的重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏_______________能力的酿酒酵母作为受体菌。

（6）将经上述流程培养获得的转基因酿酒酵母接种在含葡萄糖和木糖的培养基中进行酒精发酵能力测试。随着发酵的进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能____________________________________________________，即说明所需菌株培育成功。

A.一处B.两处C.三处D.四处

（1）上图中乙细胞所处的细胞分裂期是_________ ；丙细胞所处的细胞分裂期是_________；甲、乙、丙、丁中能称为初级精母细胞的有（____________）。

（2）如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是__________。

（3）该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质实验，结果如下：

由实验一可得出推论：_________含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。

由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子的化学成分是______;孕酮在实验二中的作用是_____________。