A. 均为染色体结构变异

B. 基因的数目和排列顺序均发生改变

C. 均使生物的性状发生改变

D. 均可发生在减数分裂过程中

（1）生态系统的4种成分中，图甲中未体现的成分有____。

（2）蛇和鹰的关系是____。若在某一时间段内蛇的数量大量减少，则鹰的数量会____。

（3）草中的碳元素主要以____形式传递给蚱蜢和蟋蟀，蟋蟀可以通过____作用将碳元素返回大气。

为了逃生，蚱蜢常吃有臭味的树叶（如桉树），然后再呕吐到自己身上。当蜥蜴准备将蚱蜢吞下时，因呕吐物的臭味就会将其吐出，其过程中臭味属于____信息。

（4）给牧草施加了含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度变化如图乙所示，则A应为____。

（5）图丙中，若A表示蟋蟀摄入的全部能量，则B表示蟋蟀____的能量，C表示蟋蟀____的能量。

A.7种，1/16B.7种，15/64C.9种，6/64D.27种，1/16

（1）该自然保护区内从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物种类具有显著差异，这体现了群落的____结构。影响这一分布差异的主要环境因素是____。

（2）由草丛沼泽演变为灌丛沼泽属于群落的____演替。若对白桦沼泽中的白桦种群密度进行调查，通常采用____法，取样的关键是要做到____。

（3）与灌丛沼泽相比，毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量低，这是因为____。每年土壤中有机碳的积累量主要取决于动植物的残骸量和____之差。

A.甲图中要将移动的微生物移到视野中央应该将装片向左下方移动

B.乙图中的物体经过目镜放大后的成像方向是↑

C.欲观察丙图中的“某细胞”，应该将装片向右下方移动

D.丁图中的实验可以证明叶绿体是光合作用的场所

（1）图中X、Y代表的物质分别是_________。进行③过程的场所是_________，[H]在③过程中的作用是______________________________。

II．图1表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。图2表示某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。图3表示在光照条件下改变CO2的供应，物质A和物质B的浓度变化情况。

（2）若图1中的叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是__________________________________________________________________。

（3）图2中M点表示有机物积累量为零。在M点时，叶绿体内ATP会发生移动，可以发生图1中的_________过程（填字母）。图6-2中在40℃～60 ℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是______________________。

（4）图3显示，当光照下物质A、B浓度达到稳定后，突然中断CO2的供应，A、B物质的浓度将发生变化。其中，固定CO2的化合物以及CO2转化的第一个产物分别是__________________（填图3中字母）。

（5）卡尔文给小球藻悬浮液迅速通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化到许多种化合物中。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是：________________________。

III．图是该植物光合作用中光强度与氧气释放的关系。

（6）若每天给予12小时4KLx的光照，在25℃环境下比15℃环境下该植物全天积累的葡萄糖产量多_______毫克；若光照时间长短不变，光照时为25℃环境，黑暗时为15℃环境，则全天该植物生产的葡萄糖量为_______毫克。若植物的呼吸商（CO2与O2量的比值）为0.7，每天给予该植物12小时4KLx的光照，在25℃环境下比15℃环境下，该植物全天环境中CO2变化量的差值是减少_______ml。

（1）图1中 I～Ⅵ 的生物共同具有的化合物是_________________。

（2）判定图1中 I 所示的是动物细胞而不是高植物细胞的主要依据是____________________。若I是一种嗅觉细胞，它只拥有一种类型的气味受体，根本原因是________________________。

（3）图1中②和⑥在膜结构上的不同点表现在__________________________（写出2点）。

（4）若图1中的I是一种干细胞，则由I细胞到形成多个卵细胞的过程，必须经过细胞的_________________分裂。若图1中 I 细胞是胰腺细胞，则结构③所起的主要作用的是：_______________________________________。

（5）已有研究显示，引起图1中I所示细胞代表的生物产生肿瘤的生物致癌因子是图1中6类生命形态中的[ ]______________。

（6）图2中图A、图B在其上发生的生理过程，除了产生图中所示的物质外，同时还能产生______________等物质。

II．苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选，获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图3所示，其中①为土壤样品。请回答：

（7）如图3，②中的培养基中应加入_______作为碳源；③的作用是_________________。

（8）④为对照、微生物在④中不生长、在⑤中生长，④与⑤培养基的主要区别在于：_____________________________________________；使用______________________法可以在⑥上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么要进行倒置培养？___________________________。

（9）设计一个简单实验，比较不同菌株降解苯酚能力的大小。_________________。

III．水华与蓝细菌爆发有关。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝细菌的数量，相关实验的示意图如图4，图中①～⑥表示实验步骤。请仔细读图并分析回答：

（10）不同于硅藻，蓝细菌在细胞结构上最大的特点是___________________。图4中①过程培养基的成分包括________________，此外还需要的条件适宜温度和_________等。

（11）图4中⑤实验组在每个培养皿中做三个重复实验，可采取的做法是：___________。

（12）蓝细菌通常呈蓝绿色。观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明____________。

（1）具有神经传导和激素分泌双重功能的结构是____。若处于寒冷环境中，主要会引起激素____(填字母代号)的分泌量增加。

（2）图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的机制是____调节，对于维持动物体内激素C的含量具有重要意义。

（3）若切除甲状腺的三分之一，激素A的分泌将会____；若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素B的含量将会____，尿量将____。(填“增加”“降低”或“不变”)

（4）激素E代表____，在调节血糖浓度过程中，它们的关系为____。

（1）以下不属于第1道免疫防线的是_________。

A.溶酶体 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸

（2）图中细菌①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是_____________。

（3）图中②和④的名称分别是_________________和__________________；⑧和⑨分别表示________________________。

（4）接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因_____________________________________________。

（1）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是________________；“红脸人”体内只有ADH，饮酒后血液中乙醛含量相对较高，毛细胞血管扩张而引起脸红。此时面部皮肤的散热将会

________（增加/减少），由此说明基因可通过控制_________________________，进而控制生物的性状。

（2）若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G会被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到 ___________个突变型乙醛脱氢酶基因。

（3）某“红脸”男性和一位“白脸”女性婚配，调查发现丈夫的父亲是“白脸”人，母亲体内含有ALDH，而妻子的父亲体内也含有ALDH，则这对夫妻生出“白脸”女孩的概率为_______。

（4）经常酗酒的夫妇生下21三体综合征患儿的概率将增大。若21号染色体上具有一对等位基因D和 d，某21三体综合征患儿的基因型为Ddd，其父亲基因型为DD，母亲基因型为Dd，则该患儿形成与双亲中的_________有关，因为其在形成生殖细胞过程中__________ 分裂异常。为了有效预防21三体综合征的发生，可采取的有效措施有________________（至少2点）。