【题目】以下是加拿大某地区动物种群数量变化及植被演替情况的部分调查资料。请根据图表回答有关问题:
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(1)上述曲线属于____。
A.概念模型 B.物理模型 C.数学模型
(2)图中表示雪兔种群数量变化的是曲线_____。由图推测,雪兔与猞猁的关系是______。
(3)调查猞猁的种群数量应使用_____法,某次调查时,初次抓捕猞猁用红色醒目染料标记后放归,三周后用同种方法捕捉到猞猁,计数后得到数据比实际值_____(偏大、偏小或相同),导致这种结果的最主要原因是______。
(4)该区域的优势植物的替代情况及部分阶段土壤的pH变化如下表所示,请据表回答。
演替过程中优势种的替代顺序 | 草本植物→灌木→柳树 | 赤杨 | 云杉、铁杉 | ||
1945年 | 1846年 | 1847-1860年 | 1861-1935年 | ||
土壤的pH | 7.2 | 6.5 | 5 | 4.8 | |
演替过程中土壤pH值变化主要与_____(填写生物名称)有关。
②云杉和铁杉成为优势种的主要原因是______。
【题目】为了减轻秸秆燃烧对农村环境的污染,某科研小组使用下图所示方法分离纯化纤维素分解菌。请据图回答下列问题:
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(1)图中接种工具的名称是_____制备培养基时,灭菌与调pH的先后顺序是______。 A0 A2 A3 A4 A5 A6
(2)图示接种方法是_____。接种前,接种工具需要冷却的原因是______。
(3)下表为某同学配制的纤维素分解菌培养基成分:
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | 水 | |
培养基 | 0.5g | 4g | 5g | 5g | 15g | 1000ml |
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据表分析,该培养基含有微生物所需的______、氮源、水、无机盐四大类营养物质。该培养基______(填“能”或“不能”)用于分离纤维素分解菌,原因是_____。
(4)在最适温度下,一定时间内,分解等量纤维素的酶量为一个酶活力单位(U)。科研小组提取来源不同的纤维素分解菌的酶,分成七组进行活力检测,结果如图所示。据图分析,分解纤维素能力最强的是_____组。