（1）与曲线①相比，曲线②的K值较小，原因是_______________________；曲线③表明，在0～10天内，种群增长率的变化趋势是_________。

（2）根据实验结果分析，该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是______、___________。

（3）实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数。

①计数前，可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液。这是为了_____________。

②某温度下单独培养微囊藻10天，科研人员将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布如图，则该培养温度下微囊藻密度为________个/mL。

（4）研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路。_______________________。

A.①④结构进行光合作用，吸收光能的色素不完全相同

B.①②③这三种结构中只有核糖体这一种细胞器

C.结构①②③与结构④最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核

D.所有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA

A. CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用

B. 适当增加光强度，a点将左移

C. CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度一定相等

D. 甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强

（1）生长素属于植物细胞之间传递___________的分子，人工合成的生长素类似物与之相比具有____________等优点。

（2）由图1可知，该实验的自变量是___________，至少需配制__________组培养基，三种生长素类似物对主根生长的作用是_________________。

（3）为进一步探究生长素类似物对拟南芥主根影响的具体区域究竟是分生区还是伸长区，研究人员对主根分生区和伸长区长度分别进行了测量统计，结果如图2、3。由图可知，2，4-D通过_________________对拟南芥主根起作用。

（4）将离体的拟南芥根细胞用一定浓度的生长素类似物处理，测得细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图4所示，下列说法正确的有_______（填下列字母）。

a．该浓度的生长素类似物可以促进相关基因的表达

b．该浓度的生长素类似物能促进细胞的增殖

c．不同浓度的生长素类似物可能产生相同的实验结果

d．生长素类似物促进根细胞伸长生长的根本原因是细胞内蛋白质的含量增加

（5）研究发现，NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合促进细胞伸长，而2，4－D能够与另一种蛋白Rx结合促进细胞分裂，由此可见不同的生长素类似物通过与___________结合后，开启不同的信号通路，进而对细胞分裂或伸长产生影响。

A. 假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸

B. 假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

C. 假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D. 假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

A.若使用相同的光圈，则乙视野比甲视野亮

B.若视野中出现中间亮边缘暗的圆形最可能是气泡

C.若玻片左移，则甲的物像会右移而乙的物像左移

D.若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像

（1）图中①为________过程，发生该过程的主要场所是__________________。

（2）图中②为________过程，是以________为模板合成有一定氨基酸顺序的蛋白质过程。

（3）苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是______________。

A. 在形成图甲细胞过程中发生过交叉互换

B. 甲、乙两图说明该细胞分裂过程中发生了染色体变异

C. 甲细胞中有两个染色体组，8条姐妹染色单体

D. 若图乙表示卵细胞，则图甲表示次级卵母细胞

请回答下列问题：

（1）该果蝇体细胞中含有_______对同源染色体。图中染色体1与2的分离发生在减数第_______次分裂；A和a为一对___________基因。

（2）从图中可以看出，该果蝇的性别为___________，基因型为__________。

A. 酶的合成往往需要ATP，但ATP的合成一般不需要酶

B. 酶可以催化反应的进行，ATP可以直接为细胞代谢提供能量

C. 酶在高温、低温、过酸、过碱条件下，空间结构都会被破坏

D. 只有真核细胞才有ATP与ADP相互转化的能量供应机制