[题目]下列示意图正确的是( )A.体液之间的关系示意图B. 体液免疫示意图C.血糖平衡的激素调节示意图D.生态系统的碳循环示意图——青夏教育精英家教网—

【题目】下列示意图正确的是（　　）

A.体液之间的关系示意图

B. 体液免疫示意图

C.血糖平衡的激素调节示意图

D.生态系统的碳循环示意图

【题目】某科研小组用完全培养液培养油菜苗，将甲组在光下，乙组在黑暗中培养48小时后测定培养液中水分的消耗量和离子的浓度变化。（下表离子数据为实验结束时，溶液中的离子浓度占实验开始时浓度的百分比）正确的是

A. 从表中看出，油菜苗吸收各离子的速率不同，其中对Mg2+吸收的最多

B. 油菜苗吸收的各种离子可以用于构成细胞的化合物，也可维持生命活动

C. 甲组幼苗产生[H]和ATP的场所只有细胞质基质和线粒体

D. 乙组幼苗消耗水分的场所可在线粒体的内膜上

【题目】某种染色体结构变异如图所示。下列叙述正确的是( )

A. 染色体断片发生了颠倒

B. 染色体发生了断裂和重新组合

C. 该变异是由染色单体分离异常所致

D. 细胞中的遗传物质出现了重复和缺失

【题目】下图为细胞膜的结构模式图，说法正确的是

A. 膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和胆固醇构成，③亲水，④疏水

B. 可用台盼蓝染色法验证细胞膜的选择透过性，死细胞不被染色

C. 细胞癌变时，细胞膜上成分会发生改变，由于①的减少细胞的黏着性降低

D. 细胞膜两侧的离子浓度差增大可通过被动运输实现，且该过程与⑤有关

【题目】回答有关基因工程与微生物的问题。

利用微生物分解废纸是一种环保的方式，但废纸中的纤维素分子量大不能直接进入酵母菌，且酵母菌无法分解利用环境中的纤维素。为解决这一难题，科学家将纤维素酶基因通过重组质粒导入酵母菌。其所用质粒及其酶切位点如图1，外源DNA上的纤维素酶基因及其酶切位点如图2。

（1）图2中的纤维素酶基因作为______，质粒作为______

（2）为使纤维素酶基因能够与质粒有效组合，应选用最合适的限制酶是______

（3）若质粒被Hindlil限制酶识别的序列是一AAGCTT一，并在A与A之间切割。请画出被切割后所形成的黏性末端。______

科学家进一步构建了含3种不同基因片段的重组质粒，进行了一系列的研究。图3是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。

（4）图3中已导入重组质粒的菌株有______

（5）设置菌株I作为对照，是为了验证______和______不携带纤维素酶基因。

（6）将4株菌株分别置于以______为唯一碳源的培养基上，其中菌株I、II不能存活，请解释菌株II不能存活的原因。______

【题目】回答有关遗传变异的问题

遗传性椭圆形红细胞增多症（HE）是一种家族遗传性溶血病，特点是外周血中存在大量的椭圆形成熟红细胞。目前认为HE是一组由于红细胞膜蛋白分子异常而引起的遗传性病。如图15是该地区的一个该病的家族系谱图，其中Ⅱ-8不携带致病基因。（显、隐性基因用A．a表示）：

（1）据图判断，该病的遗传类型为______。

A．常染色体隐性遗传B．X连锁隐性遗传C．常染色体显性遗传D．X连锁显遗传

（2）Ⅱ-5的基因型是______，Ⅱ-5在减数分裂形成配子的过程中，可能不含该致病基因的细胞有______。

A．卵原细胞B．初级卵母细胞C．次级卵母细胞D．卵细胞

（3）Ⅱ-5和Ⅱ-6想再生一个孩子，若孩子已出生，则可以在光学显微镜下观察其______形态，从而诊断其是否患该病；若孩子尚未出生，则可以从羊水中收集少量胎儿的细胞，提取DNA，以______为原料在试管中进行DNA复制，然后通过______手段诊断其是否患该病。该孩子若是女孩，患该病的概率是______。