(1)本实验的实验组是________________，13点比9点光照强度大，但两组实验中13点的净光合速率都低于9点，主要原因是_________________________。

(2)11点时，乙组净光合速率高于甲组，主要原因是_______________________。

(3)实验时间段内乙组光合积累量小于甲组，研究小组据此得出结论：西洋参不适合弱光条件下生长，请指出该实验设计的缺陷：_____________________________________。

(4)叶绿素b／a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了西洋参叶绿素b／a比值。可以通过色素的提取和分离实验验证该结论，你的实验证据是：_____________________________________________________________。

A. ①②所依据的原理不同，过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键

B. ③④所依据的原理不同，过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键

C. 在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂，都会变成紫色

D. 过程②产生的蛋白块也可以用③的方法进行溶解

A. 细胞外溶液浓度越大，发生质壁分离的时间越短

B. 海水中的海藻细胞通过积累溶质以防止质壁分离的发生

C. 农作物根部细胞逆浓度梯度吸收土壤中矿质元素的过程需要消耗能量

D. 将人体红细胞置于等渗溶液中，没有水分子进出细胞

①溶酶体内含有多种水解酶，正常细胞中不起作用

②动物、低等植物细胞通常都有互相垂直排列的中心粒

③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶

④抗体和激素都在核糖体上合成

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

A. 由图可知，基因是DNA上任意一个片段

B. 朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因

C. 图中所示的各个基因是同时并由同一个细胞完成表达的

D. 基因与性状之间并非是简单的线性的关系，基因表达是一个受多种因素影响的复杂过程

（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节。X、Y分别是______ 、_______。

（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_______，这是生物进化的_______。

（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的______。

（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

①由于蜥蜴过度繁殖，导致___________加剧。

②小岛上食物短缺，___________比例反而逐渐上升，其原因可能是_____________。

③图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是蜥蜴群体内的__________发生了改变。

（1）机体局部组织损伤可激活____系统引发炎症反应。某些细胞释放的炎症因子使相关神经元更易产生____，并传至______ 产生痛觉。

（2）福尔马林(FM)是常用致痛剂，致痛表现集中在时相I（注射后0～5分钟，直接刺激局部神经末梢引起）和时相II（注射后15～25分钟，引起炎症因子释放而增加对疼痛的敏感性）.将若干小鼠随机分为三组，处理如下表。记录各组小鼠因疼痛发生的缩足行为，结果如图1。

比较__________ 两组结果可知FM能引起疼痛。与乙组实验结果相比，甲组_______________，由此推测LBP对FM致痛存在________作用，且该作用可能只通过影响FM所致的炎症反应来实现。

（3）炎症因子IL-6使Ca2+通道(TRPVI)通透性增强，引起痛觉，其分子机制如图2所示。

据图概括IL-6通过PI3K发挥 ___________作用的两个途径。细胞膜上的TRPV1通透性增强后，Ca2+内流增加，可_____神经元的兴奋性。

（4）为验证LBP通过抑制IL-6的释放发挥药效，将离体神经元和能释放IL-6的胶质细胞共同培养。对照组和LBP组均用辣椒素（TRPV1的激活剂）处理，检测神经元内Ca2+信号变化，结果如图3。该实验不足以验证假设，请阐述理由并加以完善，预期结果：_________________。

（5）基于上述系列研究，请为镇痛药物的开发提供两种思路：____。

A. 该图可表示从温暖环境到寒冷环境，再回到温暖环境的过程，A表示产热量，B表示散热量

B. 该图可表示从寒冷环境到温暖环境，再回到寒冷环境的过程，A表示产热量，B表示散热量

C. 该图可表示从安静到运动，再停止运动的过程，A表示散热量，B表示产热量

D. 该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量

请回答：

（1）溶酶体中水解酶的合成场所是________，图示自噬过程体现溶酶体的功能是________。

（2）自噬小泡上的LC3蛋白与受损线粒体上的parkin蛋白进行________后，自噬小泡延伸包裹受损线粒体形成自噬体并与溶酶体融合，自噬分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，可以________，废物则被排出细胞外。

（3）当细胞处于饥饿状态时，细胞的自噬作用会增强，其意义是________。

（4）内质网的部分区域脱落可形成自噬小泡，自噬小泡形成的自噬体可与溶酶体融合，该现象给你理解生物膜的成分，结构和功能方面的一点启示是________。

(1)在配制培养基过程中，对培养基应采用____灭菌。若需要调节培养基的pH，应在灭菌_______（填“前”或“后”）进行。

(2)在步骤③中将温度大约为____（填“25℃”或“50℃”或“80℃”）的培养基倒入培养皿混匀，冷凝后倒置培养。为判断实验中的培养基是否起到了选择作用，可用含甲醇和其他碳源的培养基作对照组重复步骤③，若对照组的菌落数目明显____（填“大于”、“等于”、“小于”）实验组，则说明起到了选择作用。

(3)在操作④中划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，其他区域的划线上却均无菌落。操作失误的原因可能是____。

(4)为重复利用筛选出的酵母，用海藻酸钠和氯化钙制成了包埋酵母的多孔状凝胶珠。实验表明：凝胶珠孔径太大或太小，发酵效率都很低。请简要分析其原因______________。

(5)酵母菌分解甲醇与某种蛋白质类酶密切相关，研究人员拟用凝胶色谱法从酵母菌蛋白质提取液中分离出该酶。在装填凝胶时要尽量紧密，不得有气泡存在。因为气泡会______________，降低分离效果。