下列性状中属于相对性状的是： 

A．人的身高与体重    B．兔的长毛和卷毛   C．猫的白毛与狗的黑毛  D．棉花的长绒和短绒

某DNA分子的单链(A＋G)/(T＋C)的比值为0.7，那么，在另一互补单链中这种比值应为

       A．7/10  B．3/10  C．10/7  D．1

被称为现代遗传学奠基人的是

       A．孟德尔     B．达尔文     C．袁隆平     D．沃森和克里克

基因对性状的控制是通过DNA控制什么物质的合成来实现的

       A．磷脂 B．脂质 C．蛋白质     D．糖类

基因型为Aa的个体和Aa的个体相交，得F₁，下列有关对F₁的处理方法及所产生的结果的叙述，错误的是                                                 

A．如果让F₁个体连续自交，杂合子所占的比例会越来越小

B．如果让F₁个体随机交配，杂合子所占的比例会越来越大

C．如果让F₁个体连续自交，子代中aa个体出现的概率与AA个体出现的概率相同

D．让F₁连续自交和随机交配，杂合体比例的变化是不一样的

水韭的黄绿茎和深绿茎是一对相对性状（分别自A、a基因控制），宽叶和窄叶是—对相对性状（分别自Bb基因控制），这两对性状独立遗传。用深绿茎、宽叶（甲）与乙株进行杂机托性状表现如下表，如果让乙自变，后代表现型之比为¨。请分析回答：

   （1）亲本甲的基因型是____，亲本乙的表现型是___________，亲本中每对性状的遗传都符合____定律。

  （2）F₁中深绿茎、宽叶植株所占的比例是________

  （3）在F₁中发现一株变异的深绿茎宽叶水韭具有较高的观赏价值某学习小组想鉴定该株水韭的茎色与叶型的基因型请你帮助该小组完善下列实验方案：

①选取多株表现为____的水韭与其进行杂交实验时应该取_____________的水韭做母体

②请预测实验可能得到的实验结果，并得出相应结论：_____________________

下图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆w体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析错误的是                        （    ）

     A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3：1

     B．甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型

     C．乙豌豆自变后代的性状分离比为1:2:1

     D．丙、丁豌豆杂交后代的表现型相同

为研究酵母菌种群密度的动态变化，某学用1000mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入 200mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养培养过程中       （    ）

       A．用血球计数板计数同时间取样后，显微镜视野中酵母苗细胞数量不断增加

       B．一段时闻内酵母菌以“J”型方式增长

       C．氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量

       D．可直接从静置的培养瓶中取出液稀释后进行计数

下列关于生物技术实践的叙述中，错误的是              （    ）

       A．加酶洗衣粉中添加的酶包括纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和碱性蛋白酶等

       B．与斐林试剂检测相比，用尿糖试纸检测尿液中的葡萄糖，特异性更强、灵敏度更高

       C．利用PCR技术扩增目的基因时，引物Ⅰ和引物Ⅱ的碱基序列应互补

       D．腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长

玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。玉米黄粒和白粒

是一对相对性状(由基因Y和y控制)，饱满和皱缩是一对相对性状(由基因R和r控

制)，将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植，收获时所结玉米粒如下表：

请回答下列有关问题：

（1）在玉米种子中黄粒对白粒为        性，在黄粒非凹型玉米果穗上，玉米种子

胚的基因型是                      。

（2）某同学为获得杂种F₁植株，他应选用上述             玉米果穗上结的     

        玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由

组合定律(F₁产生四种类型的配子，比例为1：1：1：1)，该同学通过实验证明。

（3）该同学的实验方案设计如下，请补充完整并预测结果得出结论：

方案一：(利用单倍体育种原理)

第一步：将题(2)获得的杂种F₁植株的                                   。

第二步：                                                            。

第三步：确保自交，收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

方案二：

第一步：将题(2)获得的杂种F₁植株                                     。

第二步：收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

（4）结果预测及结论：

方案一：                                                            。

方案二：                                                            。