A. 若激素Y是胰岛素，当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质X结合的受体时，可使血糖浓度偏高

B. 若物质X是促甲状腺激素，则激素Y的作用具有提高代谢速率，使机体产生更多的热量

C. 若激素Y是肾上腺素，则物质X为神经递质

D. 若激素Y是抗利尿激素，当饮水过多，摄入食盐不足时，均可导致Y的量增多

（1）质壁分离中的“质”是指_______________。若去掉该植物细胞细胞壁，细胞_______________ （填“能”或“不能”）发生渗透吸水。从细胞膜组成和结构的角度来推测，在质壁分离过程中水分子可经过细胞膜中的_______________进出细胞。

（2）如果从盖玻片的一侧滴入的是加有某种植物细胞不吸收的红色染液的0．3g/mL蔗糖溶液，则在显微镜下观察到M、N处颜色分别是_______________、_______________。

（3）由图2分析，若同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，所用蔗糖溶液浓度越低，则X/Y值越____________。若不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越_______________ （填“高”或“低”）。

（4）若将高温处理后的洋葱鳞片叶表皮细胞放入3g/mL蔗糖溶液中，该细胞不会发生质壁分离现象，原因是_________________________________。

（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选_____________，这种培养基属于__________培养基。对培养基进行灭菌的常用方法是_____________。

（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的____________。

（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量__________的培养液，接入新的培养液中连续培养。

（4）转为固体培养时，常采用_______________法接种，获得单菌落后继续筛选。

（5）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是______________________。

（6）在实验中，研究者想统计目的菌数目，可以每隔24小时统计一次菌落数目，并选取__________时的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足导致遗漏细菌数目。

（1）口腔中的唾液淀粉酶与牙膏中酶X催化作用机理是________________，但是唾液淀粉酶能水解淀粉不能水解口腔中的瘦肉残渣，这说明酶具有_________________。

（2）如图是小麦细胞内的淀粉酶催化淀粉的反应速率与温度的关系。图中b、c两点中通过改变温度条件可明显提高反应速率的是_________，原因是__________________________________。

（3）为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质）。

①该实验所依据的两个颜色变化原理是：a_______________；b_______________。

②实验过程中，试管1、2分别加入2mL蒸馏水的目的是________________________。

③I处预期的颜色变化为_________，理由是______________________________。

A.①发生水的光解并产生氧气

B.①上分布着光合色素和有关酶

C.②中合成ATP、葡萄糖等有机物

D.②中可以将CO2转化为C3化合物

（1）酵母菌与乳酸菌细胞相比，其结构上最大的区别是_______________________。图1中能表示人体细胞进行的过程有____________ （填字母）；若图1表示番茄植株细胞，则进行相关过程产生CO2的场所是_____________________________________________。

（2）若利用野生型酵母菌研究细胞呼吸不同方式的实验时，欲确定酵母菌正在进行无氧呼吸，则利用______试剂来检测其呼吸产物中是否有____________生成最为可靠。

（3）由图2推测通入氧气时突变酵母菌产生ATP的部位是__________________________。

（4）氧气充足时野生型酵母菌繁殖速率_____________ （填“大于”“等于”或“小于”）突变体，原因是_____________________________________________。

Ⅱ．为了探究萌发的种子的细胞呼吸方式，某实验小组用萌发的小麦种子进行了实验，如下图所示，通过观察着色滴的移动来判断细胞呼吸方式。请回答下列问题：

（1）该实验使用20%的NaOH溶液的目的是______________________。

（2）在不考虑物理因索对装置气体体积变化的影响的条件下，装置1中的着色滴移动是因为_____________；而装置2中着色滴向右移动是因为___________________________。

（3）一段时间后，若装置1、装置2中的着色滴均向左移动，可能的原因是________________。

（4）实验室内的其他因索的变化都会对实验装置产生影响，从而导致实验结果出现误差。为了减小实验误差，还应设置对照实验，对照实验应设置为（简单描述思路即可）_______________________。

A. 各种离子浓度变化不同，是由于番茄和水稻根细胞膜上相关离子载体的数量不同

B. 有些离子浓度超过初始浓度，说明根对离子的吸收与根对水的吸收是两个相对独立的过程

C. Mg是合成叶绿素所必需的，若将植物培养在缺Mg的培养液中，其他条件不变，则该植物的光补偿点左移

D. 若用显微镜观察浸润在该培养液中的番茄根尖成熟区细胞，有可能会观察到质壁分离和质壁分离自动复原现象

A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三个

B.酵母菌在丙酮酸转为酒精时只能释放少量能量

C.条件Y下，物质b可在线粒体内膜上消耗和形成

D.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液，现象Z是由蓝变绿再变黄

A. 甲装置和乙装置既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作

B. 利用装置甲制作果酒时，瓶中的果汁不能装满，要留有2/3的空间

C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温

D. 装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭，在制作果醋时要始终打开

（1）图中A过程表示__________，反应场所为_____________，d物质表示_____________。

（2）C过程发生在______________，D过程产生的b物质参与B过程，至少经过_____层生物膜。

（3）图中产生[H]的过程有_______（填字母）；消耗[H]的过程有________（填字母）。

（4）若苹果有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的C6H12O6，那么它们产生的CO2与消耗O2的比值为____________。