A. 不添加 IAA 和 GA 时茎段仍能生长

B. IAA 和 GA 均能促进茎伸长，IAA 的作用效果更好

C. IAA 和 GA 在促进茎伸长时具有协同作用

D. 植物激素抑制剂 S 能抑制 IAA 和 GA 的作用

（1）质粒PLG339的基本单位是______。

（2）若PLG339-nABP经限制酶AccⅢ处理后，产生66bp和4140bp两种长度的DNA片段，单个抗菌肽（ABP）最多由______个氨基酸构成（不考虑终止密码）。

（3）现有大肠杆菌和酵母菌两种菌群，可作为导入PLG339-nABP的受体细胞是______，理由是______。

（4）若选定的受体细胞为trpA基因缺陷型，则需采用两步法筛选含重组质粒的细胞。第一步筛选的固体培养基在营养成分上的要求是：______，不含色氨酸；第二步采用“影印法”，将第一步所得菌落转移到新的培养基上进行培养，该培养基中应添加______。通过对照，最终选出能在第一步培养基上生长，而不能在第二步培养基上生长的菌落即为符合要求的成功导入重组质粒的细胞。

（5）在测试转基因表达产物ABP对金黄色葡萄球菌的杀菌效果时获得了如图所示的结果，据此可获得的结论是：ABP抑菌效果与ABP的______和金黄色葡萄球菌的______有关。

(1)根据上述杂交实验结果，可判断控制性状的两对基因位于___________对同源染色体上，遵循___________定律。

(2)在第1组杂交实验中，白花亲本和红花亲本的基因型分别是_________、___________；F2粉红花的基因型为___________。在第2组杂交实验中，F2开白花植株的基因型有___________种。

(3)若让第1组F2的所有个体随机交配，F3中红花∶粉红花∶白花的比例为___________；若让第二组F2的所有白色个体自交，F3中白花的比例为___________。若让两组F2中的粉红花杂交，后代中纯合红花的比例为___________。

（1）有扁平足遗传基因的家族是______。

（2）进行性肌萎缩的遗传方式为______。7号个体的基因型是______（只考虑甲家族的遗传病）。

（3）若15号个体带有乙家族遗传病的致病基因，且社会人群中，乙家族遗传病的患病率是万分之十六。则

①12号个体不携带致病基因的概率是______，16号个体的基因型是______。

②7号个体与18号个体婚配，所生后代患甲病的概率是______。

③9号个体与16号个体婚配，生一正常的女儿。该女儿与一正常男性婚配，生下正常孩子的概率是______。

（4）8号个体表现正常，经基因检测，她同时带有甲家族遗传病和红绿色盲（基因B、b）致病基因，则8号个体基因型可能是XBEXbe或______。

（1）兴奋在神经纤维上的传导形式是______。

（2）据甲图判断，谷氨酸是______（填“兴奋”或“抑制”）型神经递质。图中③过程与膜的______有关。

（3）据图分析，NMDA的作用有______。

（4）MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，神经细胞内渗透压______，最终水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是______。

（5）乙图中，AB段Na+的跨膜运输方式是______，C点时，神经纤维的膜电位表现为______。

(1)小球藻和蓝藻共有的光合色素，主要吸收____________________。

(2)将甲乙两组同时置于充足的光照条件下，甲组中小球藻细胞内首先利用18O的具体场所是____________________，乙组中能利用18O的场所是____________________。长时间后检测气体A、B中含18O的是_________(填“A”“B”或“A、B")

(3)光照一段时间后，甲乙两组均停止二氧化碳供应，再将其同时置于黑暗条件下，此时产生的气体A、B中含18O的是_________________(填“A”“B”或“A、B")

(4)相同时间内甲组小球藻的有机物干重____________________ (填“大于”“小于”或“等于”)乙组小球藻的有机物干重。

(1)稀释菌原液：为确定合适的稀释倍数，小组成员取1 mL菌原液进行如下图所示的操作，在统计菌落时，发现平板上的平均菌落数为40个，则每毫升菌原液中的细菌数大约为________个。

(2)培养基的准备：在对培养基进行高压蒸汽灭菌的过程中，完成加水、装锅、加热排气、保温保压适当时间后，切断热源，让灭菌锅内温度自然下降，________，打开排气阀，旋开固定螺栓，开盖，才可以取出灭菌的培养基等物品。待培养基冷却至50℃左右时倒平板，在培养基凝固之前加入灭菌的刚果红，从功能上来看，该培养基属于________培养基，培养基中碳源主要是________。　

(3)接种与观察：在无菌条件下，用________取0.1 mL稀释后的菌悬液进行图1中________所示的操作，室温放置2～3分钟后倒置于恒温箱中培养，室温放置2～3分钟的目的是__________________。培养过程中定期观察菌落特征和透明圈的大小，图2中D/d的值越________，表示该菌对纤维素分解能力越强。

（1）图一中，新CRISPR序列中a间隔区的来源是______，图二中CRISPR序列上游的前导区中含有______，以保证CRISPR序列转录的正常进行。

（2）图一中，过程①需要______酶的参与，过程②需要的原料有______。

（3）图三中，向导RNA上的识别序列存在于______（填“tracrRNA”或“crRNA”）上。若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则向导RNA相应的识别序列为______。由此推测，tracrRNA、crRNA和Cas9蛋白组装的系统类似于基因工程中的______酶。

（4）原核生物通过CRISPR/Cas系统抵抗外源遗传物质的入侵类似哺乳动物的______（填“初次”或“二次”）免疫。

（5）一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于2018年11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个CCR5基因经过CRISPR/Cas9敲除，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因婴儿，也意味着中国在基因编辑技术用于疾病预防领域实现历史性突破。但这项研究也引起了争议，下列属于该项研究争议的有______（多选）。

A．伦理上的担忧

B．CRISPR/Cas9基因编辑技术存在潜在脱靶效应

C．CRISPR/Cas9基因编辑技术敲除CCR5基因后对其他基因的表达有可能存在影响

A. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多

B. M3具有物质运输、催化、调节、防御等多种功能

C. m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同

D. 不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

A. 如果乙的数量增加，则会引起甲、丙数量增加

B. 如果乙大量捕食甲，就会降低甲种群的丰富度

C. 丁的数量发生变化，不会影响乙的环境容纳量

D. 甲与乙之间存在反馈调节，以维持其相对稳定