利用水稻花粉离体培养后，能得到一株完整植株。这一过程的实现是因为细胞具有

A．分裂能力       B．分化能力      C．生长能力       D．全能性

在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧

A．将丙酮酸氧化成二氧化碳            B．参与ATP的形成 

C．将葡萄糖分解成丙酮酸              D．与还原氢结合形成水

神经系统和内分泌系统之间的联系如下图所示，请分析回答：

（1）当人体饮水不足或吃的食物过咸时，机体的调节过程是图中的哪一部分？（用上图中的数字序号、箭头及适当的文字表示。以下同）                                 

                                                                      。

（2）在寒冷环境中，机体通过调节使骨骼肌不自主颤栗，这属于非条件反射。请分析上图，写出该反射弧：                                                 

                                        。在反射弧中，兴奋只能单向传导，是因为在突触处兴奋只能                                                 。

（3）血液中激素的含量能够维持相对稳定状态，其调节过程是图中的         

                                                                       。

（4）通过以上分析，请你总结神经调节和激素调节之间的关系：              

                                                                       。

下列关于体温及其调节的叙述，不正确的是

①人的体温主要来源于有氧呼吸过程所释放出来的热量

②当人处于炎热的环境中，肌肉和肝脏等的产热减少

③当人处于寒冷的环境中，下丘脑通过分析综合产生冷觉

④当人处于寒冷的环境中，通过调节使排尿量减少来减少散热

⑤人体体温调节是通过神经调节完成的

A．①②③④⑤        B．②③④⑤      

C．③④⑤  D．①③⑤

下列选项中，由温室效应所产生的影响是

A．酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏

B．水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染

C．永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏

D．臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加

下图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是  

    A.图中B能实现光能→电能→化学能的转化

    B.由B→C→D能量传递效率是变化的

    C.B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节

    D.B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级

用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是

 A．若装置l红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸

 B．装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用产生C0₂的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放C0₂和消耗O₂的体积之差

 C．若装置l的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

D．若装置1红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）

A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

B. RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息

C .DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性

D .胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是

A．纤维素和脂肪    B．纤维素和蛋白质     C．淀粉和蛋白质    D．淀粉和脂肪

如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A～E为有关的物质或结构。请据图回答问题：

（1）过程①是指病毒经过        细胞的处理和传递后，特有抗原刺激T细胞，经过②过程形成［B］        细胞。

（2）T细胞成熟于           。

（3）图中细胞［A］在T细胞传递的抗原刺激下，形成           细胞，与体液免疫有关。

（4）［C］与［D］的识别、结合，体现了细胞膜具有             的功能。

（5）［E］的最终消灭依赖于                      的作用。