[题目]如图是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒示意图.大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶的唯一酶切序列位于该质粒的lacZ基因中.若lacZ基因完整.便可表达出-半乳糖苷酶.并能将培养基中含有的——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒示意图。大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶的唯一酶切序列位于该质粒的lacZ基因中。若lacZ基因完整，便可表达出-半乳糖苷酶，并能将培养基中含有的IPTG和X-gal水解成蓝色，形成蓝色菌落；若lacZ基因中插入了外源基因，带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达-半乳糖苷酶，将形成白色菌落；pUC118还携带了氨苄青霉素抗性基因。请据图回答：

（1）作为受体的大肠杆菌应_______________，以便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。试管Ⅰ中的由两个DNA片段之间连接形成的产物有_______种。取用_______处理过的受体大肠杆菌，置于试管Ⅱ中，并加入在试管Ⅰ中制备好的DNA。

（2）图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入___________、______________和___________等物质，用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。

（3）将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养，以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒，请预测菌落的颜色，并分析结果：

①如果长出_________菌落，说明自连的运载体pUC118质粒已转入受体菌，但目的基因没有接入运载体。

②如果长出_________菌落，说明重组质粒已导入受体大肠杆菌。

【题目】下列动物腺体中都能产生激素的是（　）

A.睾丸和垂体B.胰腺和唾液腺

C.汗腺和甲状腺D.卵巢和唾液腺

【题目】下列关于染色体的叙述，正确的是

A.四分体时期，染色体的交叉互换可导致基因重组

B.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上则导致基因突变

C.体细胞含有两个染色体组的生物个体一定是二倍体

D.一个染色体组中一定含有该中生物全部的遗传信息

【题目】图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下面的问题。

（1）A细胞中含有________个染色体组。

（2）若该雄性动物的基因型为AaBb，则B细胞中染色体①上b基因的产生原因是_______；染色体①上B与b的分离发生在C图的________阶段。

（3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是___________、__________________。(必须说明时期和具体染色体的行为)]

（4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为_________、_________，请在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。

________________________________________________。

（5）已知该动物形成了一个基因型为AB的配子，请将细胞内的基因标注在图中的染色体上。___________________________________________。

【题目】某生物研究小组为了验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精，他们依据“酒精具有还原性，可使酸性重铬酸钾变为灰绿色”的原理进行实验，装置如下图。分析回答：

(1)A装置中滴加石蜡油的目的是________________________。

(2)A、D装置中“注射器”的作用是______________________。

(3)实验10min后，从A、D两装置中各抽取2mL溶液，加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀，均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释：甲同学认为D装置也产生了酒精；乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。

①甲同学解释的依据是____________。

②乙同学解释的依据是__________，若设计实验判断此依据是否正确，其基本思路是 ______。

③若实验结果是由乙同学分析的原因导致，则实验操作应如何改进？___。

(4)在培养后期对培养液稀释100倍后，用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，25×16式）计数，显微观察时，甲同学在调焦清楚后，只看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应该_____________________________，后来统计其中的五个中方格共有酵母菌120个。同时兴趣小组的同学另取一定量培养液用台盼蓝对酵母菌进行染色，多次镜检获得结果如下：