（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递__________进而实现对植物生长发育的__________作用，主要功能是促进果实的__________等。

（2）已有研究表明，乙烯能够影响黑麦的抗低温能力。某研究小组以拟南芥为材料，进行了以下实验。

①合成乙烯的前体物质是1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）。分别使用含有ACC和不含ACC的MS培养基培养拟南芥，然后统计其在相应温度下的存活率，结果如图1所示。由实验结果可知，外源性乙烯能够__________。

②为研究内源性乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合成量减少突变体（突变体2），并在相应温度下统计其存活率，结果如图2所示。根据图1、图2结果可知，内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果__________。

③研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22℃）和非致死低温（4℃），定时检测植株体内的乙烯合成量，结果如图3。实验结果显示，在此过程中乙烯合成量的变化趋势为____。

④将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”后，移至-8℃致死低温下，植株的存活率明显提高。研究人员推测，低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死低温能力。请提供实验设计的基本思路，以检验这一推测__________。

A. R表示的节段①正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶

B. 图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的

C. 如果图中③表示酶分子，则它的名称是RNA聚合酶

D. 图中的②合成后，在细胞核中与核糖体结合并控制蛋白质的合成

A. B. C. D.

A. 动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变

B. 洋葱表皮细胞放入蔗糖溶液中发生质壁分离

C. 精卵之间的识别与结合

D. 高等植物细胞间通过胞间连丝来进行信息交流

(1)A细胞染色体两两配对的现象称为_______，该细胞中含_______个四分体。

(2)图中_______细胞含同源染色体，B细胞的名称为_______。

(3)C细胞中含_______条染色单体，其子细胞中的染色体数为_______。

A. y=90ax+10x B. y=25ax+5x C. y=20ax+5x D. y=100ax+10x

分别加入25ml实验材料 →测pH →滴加5 ml 0．1mol/L的HCl、摇匀 →测pH →倒去烧杯中溶液后充分冲洗 →重复实验并记录。试回答下列有关问题：

（1）实验开始时都应测量三种材料的pH值，其目的是_______________________________________。

（2）该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答：

①预期结果中明显不符合科学的是________组，理由是_________________________________________________________。

②实验中清水组和缓冲液组起__________________作用。实验可以得出的结论是_________________________________________________________________。

（3）如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验还应该补充__________________。

A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有

B．细菌的基因只存在于质粒上

C．质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核(或细胞核)外的细胞质基质中

D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一

A. 间接价值 B. 直接价值 C. 科学研究价值 D. 潜在价值

A. 该遗传病为常染色体显性遗传

B. Ⅱ5的致病基因只来自于Ⅰ1

C. Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同

D. Ⅱ3是杂合子