A. 曲线AB段表示绿色植物呼吸强度逐渐减弱

B. 曲线BC段表示绿色植物光合作用速率大于呼吸作用速率

C. 在B点时，绿色植物没有进行光合作用，也没有呼吸作用

D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

A. 实验的自变量是不同离子种类和温度处理

B. A点限制因素不可能为荧光素或荧光酶的浓度

C. 高温或重金属离子可能使酶变性失活

D. 若要节省荧光素酶的用量，可以使用Mg2+处理

①藻种的处理：取适量的待接藻样以5000r/min的速度离心15min后弃去上清液，向其中加入15mg/L的碳酸氢钠溶液洗涤后再次离心，重复34次，离心后的藻样经无菌水稀释后在无菌条件下接种，初始藻细胞密度为106个/mL左右。

②培养液配制：培养液的配制以藻类特定培养基为基础，分别配制成不含__________等的培养基，然后分别向其中加入CuSO45H2O、柠檬酸铁胺、ZnSO47H2O来设置6组不同Cu、Fe、Zn的质量浓度（单位:mg/L）。

③铜绿微囊藻的培养：用250mL三角烧瓶，向其中各装入培养基150mL，接种经饥饿处理过的藻样，在适宜条件下培养，每天手动摇动45次并将锥形瓶互相交换位置。

④藻细胞密度的测定：取一定量的试验藻种按一定的稀释倍数逐级进行稀释，将稀释后的藻样利用血细胞计数板进行细胞计数得到相对应的藻细胞数目，结果如下。

（1）步骤①中，多次重复洗涤的目的是__________________________。

（2）步骤②中，应分别配制不含_______________等的培养基。步骤③中，“每天手动摇动45次并将锥形瓶互相交换位置”的主要目的是_____________。

（3）步骤④计数前，可以将培养瓶轻轻振荡几次，这是为了_____________。

（4）铜绿微囊藻是罗氏沼虾等的食物，在下图中用箭头和文字补充完成能量流经铜绿微囊藻种群的情况。

（5）结果表明，与Zn和Fe相比较，利用Cu离子来防治水体富营养化效果会更好，请说出两点理由。

①__________________________；②__________________________。

A. 下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温

B. 下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢

C. 下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地

D. 下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地

A. 与a点相比，b点时细胞的吸水能力减弱

B. b点到c点过程中，液泡体积变化速率下降主要是受细胞壁的影响

C. c点时仍有水分子进出细胞且达到了平衡

D. 质壁分离实验无法证明蔗糖分子能否通过细胞膜

A. H上产生水，I消耗水

B. 完成过程①和②依赖于生物膜的流动性

C. J和K膜上附着核糖体，与其加工多肽链的功能相适应

D. E是叶绿体内膜，其上附着多种光合色素，与其吸收、传递和转化光能的功能相适应

A. 配子一的变异属于基因重组，发生在减数第一次分裂过程中

B. 配子二发生了染色体变异，最可能发生在减数第二次分裂过程中

C. 配子三发生了染色体易位，原因可能是基因b转移到非同源染色体上

D. 配子四的变异属于基因突变，原因可能是染色体复制发生错误导致基因A或a缺失

（1）结合图示可知，葡萄糖跨膜运输的方式是__________，当胰岛素与InR结合之后，经过细胞内信号转导，引起__________________的融合，从而提高了细胞对_________的转运能力。

（2）神经细胞上胰岛素受体（InR）被激活后，突触前膜发生的变化有_____________、_____________。

（3）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以____________________。

（4）若某病人体内产生了InR抗体，与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量__________。

A. ①与②有相似的化学组成，均为双层膜结构

B. ③处发生某种蛋白质的合成及核糖体的形成

C. ④为细胞核内行使遗传功能的结构，细胞内的遗传物质均位于其上

D. 细胞核控制细胞器进行物质合成的信息可通过⑤到细胞质

A. 氨基酸B. 果糖C. 葡萄糖D. 核糖