【题目】图1是某种植物的CO2同化方式，吸收的C02生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：
（1）图1代表的植物对应图2中的_______类植物（填字母），图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所是_。图1中苹果酸脱羧后产生的可供线粒体呼吸的物质a是_______。该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供_______。
（2）有人判断图1所代表的植物可能是仙人掌科植物，其判断的理由是_______。
（3）在上午10: 00时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B 细胞中C3含量的变化分别是_______。
（4）图2中m点为曲线B与X轴交点，影响m点向左移动的因素有______________。（多选）
A.植物缺镁 B.调整温度使之更适宜 C.天气转阴 D.CO2浓度适当下降 E.CO2浓度适当提高
（5）实验室探究光照强度对植物C生理代谢的影响时，测得相关代谢数据如下表：
黑暗条件下C02释放量 | 光照强度为7.5 klx时02释放量 |
1.2μmol/m2·s | 7.2μmol/m2·s |
当光照强度为7.5 klx时，植物C光合作用固定的C02量是______________。
【题目】请回答与实验有关的问题：
（1）某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：
实验组 | 5分钟后的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水五分钟后 | |
① | 0.3g/mL的蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5g/mL的蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mol/L的KN03溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
表中适宜该实验的蔗糖溶液的浓度是_______，x、y、z中代表质壁分离状态的是_______。
（2）为了研究从植物中提取的可可碱是否影响根尖细胞的分裂，某科研小组开展了实验探究，结果如下表。
可可碱浓度 (mmol·L-1） | 根尖细胞有丝分裂 | ||
有丝分裂指数（%） | 分裂期细胞占比（%） | ||
前期和中期 | 后期和末期 | ||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 |
注：有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%
①在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞_______；龙胆紫溶液能够使细胞中的_______着色，便于观察其行为和数量变化。
②实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度到达1.0mmol·L-1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对_______。产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制_______的形成，导致染色体无法移向细胞两极。
（3）下图是研究萌发种子呼吸作用的三个装置。甲装置可用于探究呼吸作用是否产生_______；乙装置通过有色液滴的移动，可判定种子萌发过程是否进行_______呼吸；丙装置可用于探究萌发的种子呼吸作用是否产生_______。
