（1）据图分析，引起7月～11月间银杏叶片叶绿素相对含量下降的主要环境因素____。

（2）叶绿素参与光合作用的________阶段，该阶段的产物有_________；叶绿素几乎不吸收________光。

（3）9月份叶绿素含量下降非常明显，但光合速率下降趋势反而变缓，据图分析可能的原因是________。在秋季叶色变化过程中，银杏叶色变黄与叶绿素总量呈__________（填“正”或“负”）相关。

（4）用纸层析法对叶片光合色素进行分离实验，与7月的色素带相比，10月的色素带中从上到下，第__________条带的宽度明显变窄。

A. 先细胞分化，后细胞分裂 B. 先细胞分裂，后细胞分化

C. 先细胞融合，后细胞分裂 D. 先细胞融合，后细胞分化

A. 绿豆芽的生长过程只需要生长素的调节

B. 绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少

C. 绿豆芽尖处于分裂期的细胞中含有两个中心体

D. 赤毒素通过促进乙烯的合成来促进绿豆芽细胞的伸长

A. 减Ⅰ后期 B. 减Ⅰ末期 C. 减Ⅱ后期 D. 减Ⅱ末期

（1）研究菜粉蝶的基因组，应研究______条染色体上的基因，上述性状中显性性状是_______。控制______（填“体色”或“眼色”）的基因在性染色体上。

（2）亲本中雄蝶产生______种配子，雌蝶产生的次级卵母细胞中W染色体数目可能是____条。

（3）F1中的白体白眼蝶共有_____种基因型。F1中的黄体雄蝶与白体雌蝶随机交配产生的后代中，白体蝶：黄体蝶=______。

A. 无丝分裂B. 减数分裂C. 有丝分裂D. 以上三种方式都有

（1）图中与人体节律控制有关的结构是__________________。

（2）图中①、②过程的生理意义是____________________________________________。若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应_____（“有”或“无”）明显变化。

（3）图中淋巴因子的作用是____________________________；丙细胞可由_________________两类细胞增殖分化而来。

（4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量会____________。

（1）你认为张华的实验目的是________________________________________________________

（2）张华的同桌李丽指出，在实际操作中，张华的装置无法准确得到他想要的数据。李丽想要在此基础上进行改进，使其能用于探究“在不同波长的光下，该植物的净光合速率和实际光合速率的变化情况”，李丽应添加或改动的地方有：

①将7个装置中D里的清水改为______________。

②添加一个相同装置用于测量呼吸量，D里的溶液应为__________且该装置应置于__________环境中。

③添加一个相同装置作为对照，以平衡环境因素的影响，但该装置中的C应为________________________________________。

（3）若李丽的装置在黑暗处实际测量得到的X值小于0，其原因最可能是____________

A．有无氧呼吸存在

B．呼吸底物中有脂肪

C．有氧呼吸速率小于光合速率

D．植物呼吸使容器内温度升高

（4）李丽将实验报告拿给当科学家的父亲看，父亲很高兴的表扬了她，但同时也指出该实验有一个缺陷：虽然每个装置所处的环境中光的波长确实不同，但是阳光中不同波长的光的____________却一般不会相同。

A. 糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用

B. 线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所

C. 血红蛋白合成的场所是高尔基体

D. 与真核细胞相比，利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜

（1）组织培养利用的原理是____________。要求无菌操作的目的是_________________________________。

（2）A→B过程代表__________。在愈伤组织形成过程中必须从培养基中获得水、____________以及__________等营养物质，此时它的新陈代谢类型是_______________。

（3）再分化时，除必要的营养供应和激素调节外，还必须给光照，原因是_________。

（4）要促进芽尖组织细胞分裂和生长，培养基中应有生长素和_______两类植物激素。