A.4/16、12/16 B.10/16、6/16 C.2/16、4/16 D.1/16、15/16

（1）图中②③两种运输方式借助了载体，载体的化学本质是____________。

（2）①～③表示物质跨膜的几种方式，其中属于主动运输的是__________（填写序号），属于自由扩散的是__________。（填写序号）

（3）ATP的主要来源是细胞的呼吸作用。若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，_________(填写序号)方式将会受到较大影响。

（4）某中学的生物兴趣小组为了验证ATP是生物的直接能源物质，设计了一个实验：

①用小刀逐个将萤火虫（数十只）腹部末端的发光器切下，放在培养皿中，并干燥3h。

②将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末。

③将粉末分成两等份，装入甲、乙两只无色透明的小药瓶中，再分别滴入几滴蒸馏水，使之混合。

④在黑暗处观察到甲、乙两瓶中都有淡黄色荧光出现，1min后，荧光消失了。

请回答：①已知甲、乙两瓶的发光器粉末中存在有少量的ATP和相关的酶，与蒸馏水混合后出现荧光，是因为ATP发生______反应，其中的________能量转化为_________，因此出现荧光。1min后，荧光为什么又会消失？____________________。

②如果，接着在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲瓶不会出现荧光现象，乙瓶会出现荧光，该实验结果说明了什么？___________________________________。

A. 高等动物渗透压调节中存在反馈调节

B. 尿素分子需要经过内环境才能排出体外

C. 血浆中的水可来自组织液、淋巴和血细胞

D. 机体通过神经、内分泌、免疫这三个系统来维持稳态

A. 生长 B. 呼吸 C. 合成叶绿素 D. 吸收矿质元素

正常人空腹时，100mL血液中含葡萄糖约80~110mg。甲乙两人体重相等，同时空腹口服100克葡萄糖，随后测定两人的血糖变化情况，如图1。图2示胰岛细胞分泌激素作用于靶细胞从而调节血糖平衡。据图分析回答。

【1】图1中0~0.5小时内，甲乙两人的血糖浓度快速升高，其主要生理过程是_______。

A. 葡萄糖在小肠中分解转化为血糖

B. 葡萄糖经小肠粘膜细胞主动运输吸收后进入血液

C. 小肠中葡萄糖快速扩散进入血液

D. 肝糖原分解和小肠吸收的葡萄糖进入血液

【2】图1中受试者乙在0.5~ 4小时内，血糖浓度逐渐下降，此时图2中起作用的激素H是______，其靶细胞是___________________。乙在4-5小时中血糖浓度有所上升，此时血糖来源于___________________________________________________________。

【3】图1中可能患有糖尿病的是___________（甲/乙）。若图2代表在激素作用下降血糖的调节过程，试据图分析糖尿病患者血糖水平偏高可能的原因：①_____________________________________；②_____________________________________。

A. 甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差

B. 实验刚开始的较短时间内氧气充足，甲、乙两烧杯内液面不会发生明显变化

C. 在较长时间后，甲的液面下降，乙保持不变

D. 该装置还可以用来“探究酵母菌进行需氧呼吸的最适温度”

A. 细胞呼吸可将葡萄糖中的部分化学能贮存在ATP中

B. Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

C. 细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放

D. 细胞外葡萄糖浓度的变化会影响K+通道结构的改变

（1）过程①所用细胞是________________，过程②所用的酶是_________。

（2）人生长激素基因在经③处理之前需经过PCR扩增，扩增时应在PCR扩增仪中加入________酶用以催化互补链的合成。

（3）过程④所用的酶是___________________________。

（4）若用限制酶PstⅠ切割，完成过程④、⑤后，将三角瓶内的大肠杆菌先接种到甲培养基上，再将甲培养基上的单个大肠杆菌接种到丙培养基上，待形成12个菌落后，将相应菌落的一部分转接到乙培养基的相同位置上。一段时间后，菌落的生长状况如图乙、丙所示。接种到培养基乙上能存活的是导入含__质粒的大肠杆菌。生产人生长激素的工程菌应从丙培养基的菌落中选取，选取的依据是______。

A. ① 和③都具有双层生物膜B. ①和②所含酶的种类相同

C. ②和③都能产生大量ATPD. 甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

A. a和b B. b和a

C. b和c D. c和b