（1）该实验的自变量是_____．

（2）根、茎、芽三种器官中对生长素最敏感的是_____，理由是：_____．

（3）对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是：_____．

（4）某同学用绿豆种子为实验材料，研究生长素对芽的影响．他只配制了甲、乙两种不同浓度的生长素溶液，两组效果相同且都为促进作用．该同学有一失误，忘记了标记生长素溶液浓度的高低．请依据科学家实验结果和该同学的实验，想一个最简单的办法将两种生长素浓度的高低区别开来，并说明理由．_____．

（1）E点的净光合速率等于_____（填结构）吸收CO2的速率与该植物CO2产生速率的差值．

（2）同一植物分别处于C点和E点对应的光照强度下一段时间后，与C点相比，E点暗反应C3的生成速率_____．（从“较快”、“较慢”、“不变”中选填），根据光反应与暗反应关系，原因是相对于C点，E点对应的光照强度下_____．

（3）曲线a代表的植物是_____，图中C点在D点左边的原因是：b植物_____．

（4）在其他相同且适宜的条件下，若人工控制减少N、Mg等矿质元素的供应，则F点将向_____移．从元素构成化合物的角度分析，最主要的原因是：_____．

A. 自交、自交 B. 测交、测交 C. 自交、测交 D. 杂交、测交

A. ① B. ② C. ③ D. ④

A. 细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能

B. 细胞内K+外流和细胞外Na+内流不消耗ATP

C. 钠-钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累

D. 钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性

（1）种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄组成等。种群密度是指种群在单位体积或___中的个体数，调查江边芦苇的种群密度常用____法。

（2）图中未体现的生态系统生物成分是____。该河流生态系统的能量流入来源是____。

（3）图中AB段溶解氧大量减少的主要原因是____和藻类数量减少，BC段藻类大量繁殖的主要原因是____。

（4）该河段经常接纳一些生活污水，但是在一般情况下，该生态系统的结构和功能保持相对稳定，主要原因是生态系统具有____能力，同时也体现了生物多样性的____价值。

（5）为进一步改善涪江流域水环境质量，逐步实现生态良性循环，我市2017年8月印发了《涪江流域（遂宁段）水环境治理工作方案》，请你结合所学知识提出具体的措施____（答出1点即可）。

A. 无法确定 B. 由碱基对的数目确定

C. 1 D. 1或0.5

A. 杂交育种 B. 单倍体育种 C. 诱变育种 D. 多倍体育种

A．使用除草剂或人工除草

B．使用农药消灭害虫

C．温室种植时，降低夜间的温度

D．喷洒适宜浓度的生长素

（1）在拟南芥植株成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是____（填“极性”或“非极性”）运输。

（2）将去掉尖端的拟南芥幼苗作如上图所示实验处理，一段时间后幼苗将___（填“向左弯曲”、“向右弯曲”、“直立”或“不”）生长，产生这一生长现象的原因是____。

（3）科研人员为探索NAA促进拟南芥插条形成不定根的最适浓度，在正式实验前应先做一个____。若实验中发现两组用不同浓度的NAA处理后，插条平均生根数均为8，因标签丢失，无法判断两组NAA浓度的大小，请写出简要的实验方案来判断两组NAA浓度的大小____。