（1）图1中，乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有_________，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是___________，对应图2中的_______(用a、b、c、d表示)点。

（2）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P点移动方向为__________。

（3）要测定植物在温度为A、光照强度为d时的真正光合速率，至少需要设计两组实验：

一组将植物置于_______条件下，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是_______________。另一组将同种生长状况相同的植物置于温度为A、光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置NaHC03溶液或C02缓冲溶液，所测得数值为__________。

（4）该植物细胞吸收1802，放射性元素_________(选填“能”或“不能”）出现在植物呼吸作用产生的C02中。

A. A B. B C. C D. D

A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制

B. 当细胞外液渗透压升高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X

C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

D. 下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌，属于神经调节

A. 在食物链中，碳以C02的形式被循环利用

B. 日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的这种信息属于行为信息

C. 若朱鹮增加1.5kg体重(干重)，则至少消耗水草37.5kg(干重)

D. 就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮种群数量呈“J”型增长

A. 物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少

B. 物种甲在不同水深处个体数量不同主要受阳光的影响

C. 若该水塘内引入捕食小鱼的大鱼，则增加了该生态系统能量消耗的环节

D. 物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离，且三者能量传递效率为10%20%

A. 生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B. 外来物种的人侵可能降低生物的多样性

C. 红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D. 群落自然演替过程中生物多样性可能降低或上升

A. 低浓度的生长素对叶片脱落起促进作用

B. 多种激素相互作用共同调节植物的生命活动

C. 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的

D. 植物生命活动的调节并不是全部由激素调节来完成的

①制备大小相同的6个小滤纸片A～F，分别用不同液体浸润，具体操作如下

②将处理后的滤纸片贴在含淀粉的培养基表面（见图）。然后，置于恒温箱在适宜温度下保温30分钟。

③去除6个滤纸片，在培养基中加入碘液，1分钟后冲去多余碘液。

④观察接触过滤纸片区域的颜色。

（1）本实验目的是为了研究______对淀粉酶活性的影响。

（2）实验中编号为A、B、C的滤纸片起 ____ 作用。实验结果，接触过A滤纸片区域的颜色为 ____ 。步骤②中，适宜温度应约为_____ ℃。

（3）上述实验表明，胰淀粉酶在______（酸性、中性、碱性）环境中活性较高。

（4）向E组滤纸片补加稀NaOH，再重复完成步骤②～④。若实验结果是不变蓝，则说明未补加稀NaOH前，E组实验结果是由于淀粉酶活性 _____（“较高”、“较低”、“丧失”）造成的。

请据以上材料和模式图回答问题：

（1）A代表_______________分子；C代表_______________。

（2）气味物质分子首先要与_______________结合，才有产生嗅觉的可能。

（3）图中A具有特异性，这种特异性最终是由_______________决定的。

（4）某些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，使嗅觉分辨能力下降，B的完整化学名称是_______________。

（5）细胞膜的功能特性是_______________。

（1）流经该生态系统的总能量为图1中的______（填字母）所固定的太阳能，F所代表的生态系统成分是 _____。

（2）图1中参与构成生物群落的有 _____（填字母），碳从E流向F的形式是_____ 。

（3）图2中的丙对应于图1中的______（填字母）。若D的消耗量为282克，则B可增重 _____克。