A. Ⅲ1和Ⅲ5的表现型相同，其基因型也一定是相同的

B. 若Ⅲ2与Ⅲ4结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加

C. Ⅲ5与正常男性结婚，生一个患该病男孩的概率是1/4

D. Ⅲ6与患病男性结婚，生一个患该病男孩的概率是1/2

A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

B. 图中乙细胞表示靶细胞

C. 图中a表示信号分子（如激素）

D. 图中b表示细胞膜上的载体

（1）图中基因工程的基本过程可概括为“四步曲”，即_________________、_________________、__________________、________________。

（2）图中的质粒存在于细菌细胞内，在基因工程中通常被用作__________，从其分子结构可确定它是一种_______________。

（3）根据碱基互补配对的规律，在____________酶的作用下，把图中甲与乙拼接起来（即重组）。

（4）细菌进行分裂后，其中被拼接起来的质粒也由一个变成两个，两个变成四个……质粒的这种增加方式在遗传学上称为____________。目的基因通过活动（即表达）后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素，这是因为基因具有控制________合成的功能，它的过程包括____________________。

A. ①是中心体,与洋葱根尖细胞有丝分裂有关

B. ②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所

C. ③是叶绿体,是植物叶肉细胞进行光合作用的场所

D. ④是内质网,是细胞内蛋白质加工的“车间”和脂质的合成场所

【题目】甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究．甲、乙两同学先配制了含有酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，调节到酵母菌生长的最适pH，各取1mL于试管中，接种等量的酵母菌菌种，放在适宜的条件下培养一段时间，进行计数．
（1）甲同学直接取培养液，用血球计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图象如右图所示．已知计数板方格总边长为1mm，涂抹厚度为0.1mm．
①在从试管中吸出酵母菌培养液时，为了确保随机取样，必须 ．
②若计得每一小格中酵母菌平均为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约个．
（2）乙同学将500个红细胞与该1mL培养液混匀后制片观察，进行随机统计，结果如下：

则：①该同学调查模拟了种群密度调查中的（方法）原理．
②该1mL培养液中共含有酵母菌大约个．
（3）丙同学欲探究pH对酵母菌生长的影响，他的实验如下，请补充完整．
①配制含酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，各取2mL加入数支试管中；
②；
③；
④ ．

A. 甲多于乙 B. 甲少于乙 C. 甲和乙相等 D. 无法确定

A. 花粉 B. 花瓣 C. 茎尖 D. 叶片

（1）提取了高产植株的全部DNA后，要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术，该技术的原理是 。

（2）如果用青蒿某个时期mRNA反转录产生的双链cDNA片段，用该双链cDNA进行PCR扩增，进行了30个循环后，理论上可以产生约为__________个DNA分子，该双链与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做青蒿的________________,获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列___________（填“相同”或“不同”）。

（3）将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图l、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是___________ ，构建好的重组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是__________识别结合位点。

（4）检测目的基因是否表达出相应蛋白质，应采取 技术。目的基因导入组织细胞后，通过 技术培育出青蒿幼苗。

（1）图示细胞是____________细胞，做出此判断的依据是此细胞具有[ ]___________、[ ]____________、[ ]____________等结构。

（2）与能量转换有密切关系的细胞器是[ ]____________和[ ]____________，后者能把____________能转化成化学能并储存在生物体中。

（3）若该细胞是根尖分生区细胞，新细胞壁的形成与[ ]____________的活动有关。

（4）结构[ ]____________与核糖体的形成有关。

（5）该细胞与大肠杆菌在结构上的最大区别是________________________。

A. 颤藻 B. 烟草花叶病毒 C. 酵母菌 D. 大肠杆菌