（1）该实验反映了生物的一对相对性状可以由对等位甚因控制，该动物控制体色的基因的遗传（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．
（2）两亲本白色个体的基因型分別为 ， F1的基因型为 ．
（3）如果F2黑色个体中雌雄个体数量相同，现让F2中的黑色个体随机交配，则产生的后代中杂合子所占的比例为 ， 黑色个体所占的比例为 ．

【题目】达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同．但是，经过研究发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的．请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：
（1）在大陆龟的后代中具有多种多样可遗传的变异，从而体现了生物的变异一般是的，为大陆龟进化提供了 ．
（2）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会产生 ， 导致众多新物种的形成．
（3）若某龟的种群中基因型AA，Aa，aa的个体分别占30%、60%、10%，那么这个种群中基因A的频率是 ． 若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其他基因型个体随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是 ， 其后代中杂合子占的比例为 ， 该种群是否发生了进化？（填“发生”或“不发生”）原因是 ．

A. F1×隐性类型→检测F1的基因型

B. 通过测定F1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性

C. 测F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的

D. 测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制

（1）请完成推断过程：

①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为 和__________。

②预测结果：若子代雄果蝇表现为 ，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为 ，则此对基因仅位于X染色体上。

（2）请回答相关问题：

①遗传学中常选用果蝇作为实验材料，果蝇的优点是 。（答出两点即可）

②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循 定律。

A. 突变是定向的 B. 突变频率一般较低

C. 突变性状一般有害 D. 突变是随机的

A. 该培育过程体现了动物细胞的全能性

B. 该培育过程中不会发生细胞衰老

C. 该培育过程中遗传物质会发生改变引起细胞分化

D. 该培育过程中细胞会发生基因控制下的编程性死亡

A. 细胞膜是选择透过性膜

B. 细胞膜主要由脂质和蛋白质分子构成

C. 蛋白质分子在膜上只是镶嵌的形式

D. 细胞膜的分子结构具有流动性

（1）甲病的遗传方式为__________________，乙病的遗传方式为_________________。

（2）Ⅰ-2的基因型为_________________；Ⅱ-5的基因型为_________________。

（3）如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为______________。

（4）如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为_______________。

【题目】小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因；控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．
（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是 ．
（2）在通过杂交育种方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种过程中，F2产生的矮杆抗病植株中的纯合子占；如果从F2中选出符合要求的类型，让其连续自交2代，每代除去不符合要求的类型，则子代符合要求的类型中能稳定遗传的个体占 ．
（3）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示技术，④应在甲植株生长发育的时期进行处理，乙植株中矮杆抗病个体占；该育种方法原理是 ．

（4）采用的方法，可以鉴定出乙植株中的抗病植株．图中育种过程中，基因重组发生在 ． （用图中数字表示）
（5）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养，观察细胞中每条染色体的染色单体的标记情况．
①对根尖细胞进行染色体计数时，常选择有丝分裂期的细胞．
②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色单体的标记特点是 ， 细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的被标记．
（6）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦倍体植株．
（7）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用进行处理，作用是 ．

A．正确假设了等位基因控制相对性状

B．正确选用了试验材料

C．由单因素到多因素的研究方法

D．科学地设计了试验的程序