下图表示某反射弧，其中b表示

A．传入神经        B．传出神经

C．感受器            D．神经中枢

光合作用过程中能量的转变过程是

A．光能 ——  活跃的化学能   —— 稳定的化学能

B．光能 ——  稳定的化学能   —— 活跃的化学能

C．活跃的化学能——   光能   —— 稳定的化学能

D．稳定的化学能——   光能    ——活跃的化学能

下列与病毒相关的表达中，正确的有

A．面对病毒的感染，人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液而散播，再通过细胞免疫予以消灭，被流感病毒侵染的人应立即使用抗生素，以抑制病毒的增殖

B．可以用动物细胞培养液培养的甲型HIN1流感病毒（猪流感病毒）对其进行分析，进而加快疫苗研制

C．将噬菌体制成“生物农药”可特异性地杀灭松毛虫等农林害虫

D．灭活后可制备疫苗，灭活后可作为动物细胞融合的诱导剂，一些DNA病毒可作为基因工程中目的基因的运载体

等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在（    ）

A、受精作用时           B、减数分裂和受精作用

C、减数第一分裂         D、减数第二次分裂

新物种形成的标志是（    ）

A. 具有新的生理功能          B. 出现新的形态结构

C. 出现地理隔离              D. 形成生殖隔离

已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F₁自交，播种所有的F₂，假定所有F₂植株都能成活，在F₂植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F₂收获的种子数量相等，且F₃的表现型符合遗传定律。从理论上讲F₃中表现感病植株的比例为（    ）

A．1/8          B．3/8          C．1/16         D．3/16

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答：

（1）右图是利用              法进行微生物接种，把聚焦的菌种逐步             分散到培养基的表面。

（2）如果要对培养的菌落进行纯化，在培养基上划线操作中，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行                 。

（3）下表是一种培养基配方

①配制培养基的操作步骤（      ）

a.调节pH          b．计算     c.溶化     d.称量         e.灭菌

A．a→b→c→d→e               B.e→b→d→c→a

C.b→d→c→a→e                D.b→d→c→e→a

②该培养基属于               培养基（多选）。

A．液体       B．固体        C．鉴定       D．选择     E.天然

③使用该培养基的目的是                               。

④在培养基中加入            指示剂，可初步鉴定出该种细菌能分解尿素。

（4）在进行分离分解尿素细菌的实验中，A同学从培养基筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有            。（多选）

A．由于土样不同     B．由于培养基污染     C．由于操作失误      D．没有设置对照

多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，具有辅助消化的作用。其片剂是糖衣片，这样做的目的是

A．补充体内糖类物质的供给               B．防止胃液的消化作用

C．经唾液消化后即可迅速起作用           D．使其中各种酶缓慢地释放

PCR技术要求使用耐高温的DNA聚合酶，这种酶要能忍受93℃左右的高温。如果请你来寻找这种耐高温的酶，你会去哪里寻找

    A．土壤             B．海水中           C．冷库中           D．热泉中

腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是      

A．NaCl、水、蛋白质                     B．无机盐、水、维生素

C．蛋白质、脂肪、NaCl、水               D．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸