（1）该植物种群内，杂合红花窄叶细茎有种基因型．
（2）若三对等位基因分别位于三对常染色体上，则M×N后，其中粗茎窄叶红花植株占F1的比例为
（3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图所示（不考虑交叉互换）．则让植株M自交，F，红花窄叶子代中基因型为AAbbcc的比例占 ．
（4）若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗，使B、b基因从原染色体（如图所示）随机断裂，然后随机结合在C、c所在染色体的上末端，形成末端易位．已知单个（B或b）基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的．现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理，欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位，最简便的方法是让该植株自交，观察并统计子代的表现型及比例．对结果及结论的分析如下（只考虑B、b和C、c基因所控制的相对性状）：
①若出现6种表现型子代，则该植株；
②若不能产生子代个体，则该植株发生；
③若子代表现型及比例为宽叶粗茎：窄叶细茎：窄叶中粗茎=1：1：2，则B和b所在染色体都连在了C、c所在染色体的上末端，且 ．

【题目】某植物的遗传因子组成为AaBb，两对遗传因子独立遗传．在该植物的自交后代中，性状表现不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为（ ）
A.
B.
C.
D.

A．F1形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的

B．F1的两种配子的结合机会是相等的

C．F2的各种基因型的个体成活率是相等的

D．以上都是

A. 四川地震灾区的部分大熊猫转到成都、北京等地属于就地保护

B. 森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

C. 保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容

D. 保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区

【题目】两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验．请分析作答：
（1）甲组想探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生C02 ． 现提供若干套实验装置，如图1（A﹣﹣D）所示： ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号依次是： ．
②B瓶中澄清的石灰水还可用代替．
（2）乙组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型． ①若想达到实验目的，还必须设置对照实验，对照实验装置设计为（装置编号为Ⅲ）．
②预测实验结果并得出相应实验结论： ．

（1）图中对核内物质起屏障作用的是[ ]_______，它是由_______层膜构成的，细胞质中合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ]_______进入细胞核的。

（2）细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ]_______，遗传信息储存在其组分的_______上。

（3）结构[②]_______的功能是___________________________________。

（4）简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异：______________。

【题目】小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由P，p基因控制），抗锈和感锈是一对相对性状（由R，r控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上．以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）．再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是（ ）
A.Pprr
B.PPRr
C.PpRR
D.ppRr

A. 转录和翻译不能同时发生

B. 转录和翻译只能发生在细胞核中

C. 一个tRNA可携带多种氨基酸

D. 一个mRNA分子上可同时结合多个核糖体

A. 化学信息、行为信息、行为信息 B. 物理信息、化学信息、行为信息

C. 化学信息、行为信息、物理信息 D. 化学信息、物理信息、行为信息

A．核糖体和细胞膜 B．线粒体和内质网

C．核糖体和拟核 D．线粒体和高尔基体