[题目]下列各组化合物中全是内环境成分的是A. 02.C02.血红蛋白.H+.Na+ B. 消化酶.抗体.激素.H2OC. 纤维蛋白原.Ca2+.载体蛋白.尿素 D. K+.葡萄糖.氨基酸.尿素.H2——青夏教育精英家教网—

【题目】下列各组化合物中全是内环境成分的是

A. 02、C02、血红蛋白、H+、Na+ B. 消化酶、抗体、激素、H2O

C. 纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素 D. K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O

【题目】如下图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“﹣★﹣■﹣●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“﹣S﹣S﹣“是在蛋白质加工过程中由两个“﹣SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是

A. 该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序

B. 该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基

C. 图中肽链中肽键是在核糖体中形成的

D. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686

【题目】学习、记忆是高等动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放神经递质，此时突触前膜出现的信号变化为______________________ 。

（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2—3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

①如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以____________方式进入胞内，Ca2+与_____________________________共同作用，使C酶的____________发生改变，C酶被激活。

②如果对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，可检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。据图可知，细胞膜上增加的A受体可能直接来自____________形成的具膜小泡，该过程需要依靠细胞膜的____________来实现。

③图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强。据图可知，C酶被激活后一方面可以增强__________（填图中序号）过程以增加_____________________________，另一方面通过消耗ATP的过程_______（填图中序号）使A受体泡内肽段（T）的磷酸化，A受体活性增强。这样就是突触后膜对______的通透性显著增加，突触后膜的膜电位变化明显增强。

（3）图中内容从细胞和_______水平揭示了学习、记忆的一种可能机制。

【题目】假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）显性，两对性状独立遗传．现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（　　）
A.
B.
C.
D.

【题目】甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积比是（　　）
A.1：2
B.1：1
C.2：3
D.4：3

【题目】用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示．以下有关说法正确的是（　　）
A.细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解
B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成
D.醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙