实验一:长翅短硬毛雌果蝇×短翅长硬毛雄果蝇

F1:长翅长硬毛雌果蝇 长翅短硬毛雄果蝇

实验二:F1中雌雄果蝇相互杂交

F2:长翅长硬毛：长翅短硬毛：短翅长硬毛：短翅短硬毛=6：6：2：2

请回答下列问题：

(1)翅形性状为显性现象表现形式中的__________，长硬毛基因位于___________染色体上。

(2)F2中有_________种基因型，F2的长翅果蝇中纯合子占_________，F2中的短翅雌果蝇和长翅短硬毛雄果蝇相互交配,F3雌果蝇中长翅长硬毛占_____________。

(3)写出亲本到F1的遗传图解。_____________

A．是调节机体活动的最高级中枢

B．言语区的W区发生障碍不能看懂文字

C．言语区的S区发生障碍不能讲话

D．电刺激大脑皮层某区域会引发特定的反应或感觉

A．胰岛A细胞的活动加强，胰岛B细胞的活动减弱

B．胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱

C．胰岛B细胞的活动加强，胰岛A细胞的活动减弱

D．胰岛A细胞和B细胞的活动都加强

A. 若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应,则单体3为葡萄糖

B. 若图中丁是一种细胞器,则单体1为氨基酸,单体2为核糖核苷酸

C. 若图中丁能被碱性物质染成深色,则物质丙可控制物质乙的合成

D. 若图中物质丙在细胞增殖过程中出现加倍现象,则丁也会同时加倍

(一)各种微生物对氧的需求是不同的，研究组开展了氧对微生物的影响实验，请回答下列问题：

(1)将含有LB固体培养基(刚配好，尚未凝固)的锥形瓶放入高压蒸汽灭菌锅，若在121 ℃条件下灭菌，则灭菌时间一般为________min，灭菌时间从________________开始。灭完菌后将锥形瓶取出，待温度下降到60 ℃(不烫手的温度)时，用________擦拭桌面和双手，在超净工作台的____________旁将锥形瓶中的LB培养基分装到一系列试管中，并做标记。

(2)当试管温度下降到40 ℃(培养基还是液态)时，用灭菌过的移液器吸取0.1 mL的各类微生物悬液加到相应试管中并封口，双手快速搓动试管，使菌种__________于培养基内后迅速将封口的试管放置在________条件下使培养基凝固。

(3)将上述试管放置于常温条件下培养48小时后观察实验结果，下图中表示果酒制作菌种的图是________。

(二)下图为培育抗病转基因植物操作过程，请回答下列问题：

(1)抗病基因与载体结合常用__________________________________处理，获得的重组载体通过____________方法导入________形原生质体中。

(2)图中①表示________，培养过程中需保持________，防止杂菌污染，愈伤组织需适当配比的____________和生长调节剂诱导。

(3)抗病转基因植物获得的原理是_____________________________________。

A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

B. 图中乙细胞表示靶细胞

C. 图中a表示信号分子（如激素）

D. 图中b表示细胞膜上的载体

【题目】下列物质中，不属于生物大分子的是（ ）
A.核酸
B.核苷酸
C.蛋白质
D.纤维素

【题目】生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用．就组成生物的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言，其核心的组成元素是（ ）
A.C
B.H
C.O
D.N

【题目】如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙图是测定的氧气释放速率．请据图分析下列选项中错误的是（ ）

A.甲图中OS段的限制因素是光照强度，主要影响光合作用过程的光反应
B.甲图中B，C两点出现差异的主要限制因素是温度
C.若呼吸速率不变，由乙图可知，B点光照强度为4千勒克斯
D.在甲图C点，若光照不变，增加CO2供应，则C5减少，ATP增加

【题目】能够特异性识别抗原的细胞是（ ）
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤⑥
C.②③④⑥
D.②③⑤⑥