A. 9/16 B. 6/16 C. 3/8或5/8 D. 3/6或l/6

A. 制片→水解→冲洗→染色→观察

B. 制片→水解→染色→冲洗→观察

C. 制片→染色→冲洗→水解→观察

D. 水解→制片→冲洗→染色→观察

A．组织液 B．组织液、消化道

C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴

A. 该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

B. 如果a是下丘脑，b是垂体，c可以表示胰岛

C. 若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素释放激素

D. 若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体

A．甲病为X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病

B．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲

C．Ⅱ3与Ⅱ4再生一个表现型与Ⅲ7一样的孩子的概率为1/4

D．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4

（1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是_________。

（2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若抑制心肌细胞的呼吸作用，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是__________________。若蟾蜍的离体心脏施加某种毒素Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的_______的活动。

（3）图二与图一中的_______代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是________。

（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐分是主动运输还是被动运输？请设计了如下实验加以探究。

①实验步骤：

a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中；

b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组______________；

c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。

②预测实验结果及结论：

a.若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率、或完全不吸收，说明____________________；

b.若______________________________________________，说明____________________。

A．静息电位 B．神经冲动 C．突触传导 D．反射弧

A．若甲和乙在一起还能进行自由交配，则它们就一定不存在生殖隔离

B．甲、乙与环境之间的生存斗争，对生物进化是不利的

C．若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库

D．自然选择使甲、乙和丙的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向

（1）图1、2、3所代表的实验中，实验自变量依次为______、______、______。

（2）根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有 ________________________。

（3）若图2实验过程中增加H2O2酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出曲线的变化情况。________(在答题卡中相应位置绘图)

（4）能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？_____________________，原因是____________。

A. A图表明当反应物浓度超过某一浓度时，反应速度受酶浓度的制约将不再上升

B. B图中，a点以后，随温度升高酶的活性下降

C. C图可表示胃蛋白酶催化反应的速度曲线

D. 三图说明温度、pH、反应物浓度对反应速度均有影响