A. 单倍体育种 B. 杂交育种 C. 基因工程育种 D. 多倍体育种

A. 观察新鲜黑藻叶片的细胞质流动

B. 观察人口腔上皮细胞中的线粒体

C. 观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒

D. 观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

（1）图中①过程是 ，⑤过程进行的主要场所是 ．②③⑥代表的物质分别是 、 、 ．

（2）某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过④排出体外，因此，此人可能患 ．

（3）能够降低血糖的激素是 由胰岛 细胞分泌 能够降低血糖的激素是 ．由胰岛 细胞分泌．

(1)F2中黄翅绿眼个体约有____________只。

(2)若要鉴定一只黄翅绿眼蝴蝶的基因型，应让其与表现型为__________的个体进行测交，统计后代的表现型种类，预测出现的现象及所得结论：

①若测交后代表现型______________，则待测个体的基因型是aaBb。

②若测交后代全部表现为黄翅绿眼，则该待测个体的基因型是________________，请画出遗传图解。________________

A．“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

A．解旋酶能使DNA双链解开，但需要消耗ATP

B．DNA分子复制的方式是半保留复制

C．DNA分子的复制需要引物，且两条子链的合成方向是相反的

D．因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补配对原则，所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的

某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验，实验过程如下：

一、取若干只成年的W品系的小鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。

二、配制生理盐水，并用生理盐水配制a mol/L的甲状腺激素溶液，b mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol)。

三、甲组小鼠每天注射____________________________；乙、丙、丁组小鼠每天分别注射________________。

四、_______________________________________。

实验结果的预测：

预测一、甲组小鼠的体重增长量＝乙组小鼠体重增长量＋丙组小鼠体重增长量．

预测二、甲组小鼠的体重增长量＞乙组小鼠体重增长量＋丙组小鼠体重增长量

预测三、甲组小鼠的体重增长量＜乙组小鼠体重增长量＋丙组小鼠体重增长量

根据以上信息回答下列问题：

(1)将实验步骤补充完整。

(2)上述实验的实验目的是____________________________________________________。

(3)上述实验设计的步骤中有一步是错误的，请指出并改正。

改正后的实验操作：__________________________________________。

(4)假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图所示，请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值。

（________）

A. 摄入过咸的食物，会引起细胞外液渗透压升高

B. O2、CO2、葡萄糖、血红蛋白都是内环境的成分

C. 血浆中的水分可来自细胞内液

D. 当人内尿酸含量过高会引起痛风，属于稳态失调现象

A. 蛋白质工程以基因工程为基础

B. 蛋白质工程就是酶工程的延伸

C. 蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造

D. 蛋白质工程只能生产天然的蛋白质

A．使榨取果汁变得更容易，并使果汁澄清 B．增加果汁的粘稠度

C．增加果汁的营养成分 D．分解纤维素