A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜

B.该生态系统中,人的作用非常关键，植物是主要成分

C.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

D.沼气池的建造和植树造林，能够提髙该生态系统的稳定性

A. 选择透过性 B. 保护作用 C. 流动性 D. 自由扩散

A．该病毒与其他生物不共用一套遗传密码

B．该病毒的遗传物质是RNA，故不能变异

C．该病毒不能独立生活，只能依赖于活细胞

D．该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供

A. 均含有叶绿素和类胡萝卜素

B. 均在叶绿体基质中完成二氧化碳的固定和还原

C. 细胞膜均有控制内外物质交换的作用

D. 有丝分裂过程中均会以一定方式形成细胞壁

A．线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加

B．线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶

C．线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与

D．细胞产生CO2的部位一定是线粒体

A. 酵母菌在有氧和无氧条件下都可以生存

B. 培养液中加入葡萄糖的目的是提供营养物质

C. 发酵过程中持续通入氧气可以提高酒精产量

D. 发酵产生的C02可使澄清的石灰水变浑浊

A．构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶

B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株

C．卡那霉素抗性基因（kanr）中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点

D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

A.全部正确 B.三项正确 C. 二项正确 D.一项正确

（1）图2所示细胞中共有_______条染色体，与图1中的______数目相同。

（2）图1所示细胞处于图3中的_____段，图3中C→D段对应的染色体变化为_____。

（3）同学甲做观察植物细胞有丝分裂实验时，先用水培法培养洋葱根尖，然后切取1～5cm左右的根尖在10%盐酸中解离，再移入0.01g.mL-1龙胆紫溶液中染色，最后制片观察。观察时他在多个视野中未能找到分生区细胞，同学乙用甲培养的根尖进行规范操作，找到分生区后，没有发现处于分裂期的细胞，于是他耐心等待，可最终还是未能发现。

①甲同学很难找到分生区，原因可能是________。

②甲同学装片制作过程中的不当之处有____________。

③乙同学耐心等待还是未能等到分裂期的出现，其原因是____________。

A．肌细胞的细胞膜上有协助甘油跨膜运输的载体

B．膜的基本骨架是磷脂双分子层，两层并不是完全相同的

C．巨噬细胞摄取和处理抗原过程中要依赖膜的选择透过性

D．霉菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传定律