A．循环利用农业有机废弃物 B．调整产业结构，开展多种经营

C．以高能量获得农业的高产量 D．保持生态系统内的平衡

A. 在DNA复制的时期，DNA和染色体的数目增加一倍

B. 在核膜和核仁逐渐消失的时期，中心体发出星射线形成纺锤体

C. 在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝点排列整齐

D. 在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现由很薄细胞壁构成的赤道板

A．图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟

B．过程①②都需要细胞膜上糖被的参与，过程⑤主要发生在内环境中

C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程

D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应⑤，因为过程③可迅速完成

A．据图可知枯落物生产量随着纬度的升高而降低

B．枯落物将经过分解者的分解作用参与生态系统的物质循环

C．在单位时间内分解者从枯落物中同化的能量即为其次级生产量

D．同一纬度条件下不同地点枯落物生产量存在差异与温度和降雨量有关

（1）下图为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，以便为养鱼户提供恰当的指导。鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体。

由上图分析可知，当水体营养化程度处于 时，有利于能量流向对人类最有益的部分。藻类吸收N元素主要用于何处 等大分子物质。（至少填2个）

（2）采集湖边的桑树叶做以下流程的实验，实验数据为每1cm2叶片的重量（mg）变化情况（均只考虑有机物的重量变化）。

据上面数据分析，该植物的实际光合速率 （填“小于”、“等于”或“大于”）（Y＋2X）mg/cm2·h。光照下桑树叶肉细胞内能合成ATP的场所有 。

（3）在使用植物生长调节剂制作豆芽时也要考虑人们的食用健康安全问题。某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（为乙烯类似物）（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙（“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高）。

①若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时， （需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组。

②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能 （促进/抑制）乙烯的合成。

③某种二萜类酸能促进某些植物开花、茎伸长等多种效能，该物质应属于 类植物激素。

实验材料：培养瓶若干、细菌培养液、浓度为0.50mol/L的硒酸盐溶液、细菌X

（要求与说明：实验仪器、试剂、用具及操作不作要求）

实验思路：

①取若干只洁净的培养瓶 ，每组3只。用浓度为0.50mol/L的硒酸盐溶液和培养液 ，并分别取等量加入到上述各培养瓶中。

②取 稀释后， 。将所有培养瓶放在相同且适宜的条件下培养。

③培养2h后，对各组培养瓶取样，对细胞进行破碎， ，求平均值。

④ 。

⑤对实验所得数据统计分析处理。

实验结果如下表

（1）补充完整实验思路。

（2）以硒酸盐浓度为横坐标，GPx含量相对值为纵坐标，用曲线图表示实验结果，将答案写于答题卡方框内。

（3）本实验 （填有或没有）初步达成实验目的。

A．限制性核酸内切酶可作用于①部位，DNA连接酶作用于部位③

B．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A＋T）/（G＋C）的比例上

C．若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m（m＞2n），则G的个数为pm/2n－p

D．把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占3/4

（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_______。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为 。

（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是_______。该方法培育出的个体都（是/不是） 纯合体。

（3）由③培育出的⑥是____倍体。

（4）⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫_________________。

（5）③培育出④过程叫________________，Ⅴ过程需要用_________________处理。

A．若图一的③中A占23﹪，U占25﹪，则相应的双链DNA片段中A占24﹪

B．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩

C．劳氏肉瘤病毒存在催化过程的酶

D．图二所示过程相当于图三的过程，需要RNA聚合酶的催化

A．基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递，从而保持生物遗传性状的稳定

B．基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异，故它们一定能遗传给后代

C．基因突变只可以由环境因素诱发，不可以自发产生

D．染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察