A．间期有染色体的复制

B．后期有着丝点的分裂

C．后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中

D．末期细胞中部膜内陷，把细胞缢裂成两部分

A. 甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型

B. 甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型

C. 甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型

D. 甲、乙、丙三个种群都是稳定型

A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞

B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞

C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合

D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

回答下列问题：

（1）基因型为HhRr的植株，两对基因在染色体上的位置关系可能有三种，请参照甲图，画出另外两种类型（竖线表示染色体，圆点表示基因）。

（2）取基因型为HhRr植株的花粉，进行离体培养，获得的幼苗经秋水仙素处理后，继续生长至开花期，若所有植株全开白色花，则基因在染色体上的位置关系如表中____________所示。

（3）若用自交实验来探究这两对基因在染色体上的位置关系，则应选用基因型为________的植株进行自交，如果子代植株的表现型及比例是________，说明这两对基因位于________，遵循基因自由组合定律。

（4）假设两对基因独立遗传，以基因型HhRr的植株为亲本自交，F1中所有开红色花的植株再自交，则F2中开白色花的植株所占的比例为________。

（CO2补偿点指叶片吸收CO2的速率与释放CO2的速率相同时的外界环境中CO2浓度。CO2饱和点指叶片的光合速率不再随CO2浓度的升高而增大时的外界环境中CO2浓度）

回答下列问题：

（l）该实验的自变量是 。

（2）在光照条件下，叶肉细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来自 （填写细胞内场所）。

（3）环境CO2浓度为99．2mol·mol一1时，叶片净光合速率最低的是 组作物。环境CO2浓度为1400mol·mol一1时，叶片净光合速率最高的是 组作物。

（4）在大棚栽培中不宜用黄光作为补充光源，原因是 ，无法显著提高光合速率。

A．一个四分体有两个着丝点

B．四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换

C．一个四分体有两个DNA分子

D．人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体

A．消化细胞膜易于融合 B．分解培养基的蛋白质供给细胞营养

C．使组织分散成单个细胞 D．用于细胞内物质的分解

A．首先经超排卵处理后进行体外受精

B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型

C．根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎

D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

（1）实验前可利用TTC染色法侧种子的活力，原理是无色的TTC染液接受了种子胚细胞有氧呼吸第 阶段产生的［H］，被还原成红色。染色处理后胚为 （无色，红色）的种子为无活力种子，不会发芽。

（2）种子萌发过程中会合成 催化淀粉水解，最终生成葡萄糖。葡萄糖首先在细胞内 （场所）中被分解，释放的能量中大部分去向是 。

（3）综合分析表中数据可知，光照对该莴苣种子发芽率的影响表现为 。莴苣一般于秋季种植，若要在夏季育苗室中播种，从节能减排角度考虑，可采取 措施来提高种子发芽率。

实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性．

实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同．

实验步骤：

（1）取四支试管，分别编号．

（2）在下表各列的英文字母位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作．

（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．

（4）在上述四支试管中分别加入等量本尼迪特试剂摇匀，在沸水浴中煮沸2﹣3min

（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅．

实验结果：

分析讨论：

（1）该实验中的自变量是 ，因变量 ，因变量的呈现方法是 ．

（2）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，仅从酶结构上考虑，原因有 ．

（3）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是 ．