【题目】在生产研究上,常常需要进行微生物的培养和计数。回答下列与微生物的培养与利用有关的问题

1)下图是利用______________法将微生物接种到固体培养基上,把混合的菌种逐步稀释分散获得______________菌落。接种后培养基应______________放在37恒温培养箱中进行培养。

(3)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO47H2O、KCl、H2O。若此培养基用于筛选尿素分解菌,则应除去上述培养基成分中的________,并加入______________和________物质,以补充其生活所需的______________和________。培养基中加入酚红作指示剂的原因是尿素分解菌能合成________将尿素分解为氨,使培养基pH发生改变,酚红由黄变红,使菌落周围呈现红色。

(4)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,取02ml稀释液涂布,得到以下统计结果:

甲同学涂布了1个平板,统计的菌落数是260;

乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和246,取平均值232;

丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;

在三位同学的统计中,____________同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果,每毫升原液中的菌体数是______________。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量______________。

(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行_____________处理后,才能倒掉。

【题目】根据所学知识,请回答下列问题。

(一)下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)

(1)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应 ;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是

(2)为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的 酶。

(3)若是从混杂的微生物中分离酵母菌,从功能上看,应使用 培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和

(4)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用 溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌 (能/否)将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌___(能/否)将乳酸分解成CO2和水。

(二)生物组织中存在多种有机物,不同的有机物提取和鉴定方法不相同。

(1)图甲所示装置可用于提取 (填橘皮精油玫瑰精油胡萝卜素)。

(2)若用萃取法提取胡萝卜素,对萃取剂的要求是 ,萃取的效率主要取决于萃取剂的 ,充分萃取后,对过滤得到的滤液通常采用蒸馏装置进行 ,从而得到产品。

(3)如图为β胡萝卜素的纸层析结果示意图,请据图回答问题:

在实验过程中,为了防止层析液挥发,应将滤纸放置在 中,并盖上玻璃盖。基线的AD两点是 ,点样操作时应注意 在图中的层析谱中,②代表的物质是

 0  147910  147918  147924  147928  147934  147936  147940  147946  147948  147954  147960  147964  147966  147970  147976  147978  147984  147988  147990  147994  147996  148000  148002  148004  148005  148006  148008  148009  148010  148012  148014  148018  148020  148024  148026  148030  148036  148038  148044  148048  148050  148054  148060  148066  148068  148074  148078  148080  148086  148090  148096  148104  170175 

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