【题目】某淡水湖曾是当地风景区,也是居民生产生活的重要水源。后因污染造成富养化,常有程度不一的水华发生。为对其进行监测、管理,科研人员对该湖泊生态系统能量沿营养级流动进行了定量分析,具体数据如表(单位为kJ·m-2·a-1)。
生物类群 能量 | 生产者 | 植食动物 | 肉食动物 |
同化量 | 30244 | 2391 | B |
呼吸量 | 14290 | 1467 | 270 |
A | 15954 | 924 | 175 |
被分解或未利用量 | 13563 | 479 | 175 |
请回答:
(1)该湖泊作为风景区,从湖中心到岸边、水面到湖底分布着不同的植物和动物,这体现了群落的______结构。
(2)据表分析可知生态系统的能量流动具有______的特点,表中A代表用于______的能量,B的数值是______。
(3)水华发生时,湖泊中的鱼类会大量死亡,死鱼腐烂后又加重污染引起更多鱼的死亡,最严重时几乎变成没有任何生物的死湖,这种远离稳态的现象是______调节的结果。在人为干预下,一段时间后,动植物种类、数量又逐渐上升,这种演替过程属于______。
【题目】为探究环境因素对光合作用的影响,进行了相关实验。取去除淀粉的某植物叶片打成大小相等的圆片,并将相同数量的叶圆片分别放入A~D四组烧杯中,在25℃环境中进行实验,实验内容与结果见下表。
组别 | 烧杯中液体成分 | 处理条件 | 检测结果 |
A | 富含CO2的纯水 | 光照 | + |
B | 富含CO2的纯水 | 黑暗 | - |
C | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 光照 | ++ |
D | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 黑暗 | + |
注:“+”表示检出淀粉,“++”表示检出淀粉含量较高,“-”表示未检出淀粉
回答下列问题:
(1)本实验的可变因素是__________。
(2)如何去除植物叶片中的淀粉?_____
(3)据表分析,将CO2作为光合作用原料的是__________组。在植物体内,CO2转变为有机物的途径为__________循环,在该循环中需要光反应为其提供__________,其产物可运至叶绿体外转变成__________,并运到植物体其他部位供细胞利用。
(4)检测结果表明离体叶肉细胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。叶肉细胞合成淀粉的场所是__________。而在块茎中,淀粉长期储存在__________中。
(5)光照条件下,位于____________(场所)的色素对__________光的吸收率比较大。
【题目】探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果如下表
步骤 | 基本过程 | 试管A | 试管B |
1 | 3 mL淀粉溶液 | + | - |
2 | 3 mL蔗糖溶液 | - | + |
3 | 1 mL淀粉酶溶液 | + | + |
4 | 37 ℃保温15 min | ||
5 | 2 mL本尼迪特试剂 | + | + |
6 | 热水浴23 min,观察红黄色沉淀 | + | - |
(注:“+”表示有,“-”表示无)
下列叙述正确的是( )
A.本实验的自变量是底物种类B.不能用蔗糖酶溶液替代淀粉酶溶液
C.本实验证明酶具有高效性D.可用碘-碘化钾溶液替代本尼迪特试剂