（1）该植物的花色遗传____________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。

（2）两亲本的基因型为__________；F2中AAbb个体的表现型与F1________（填“相同”或“不相同”）。

（3）用F1作为材料进行测交实验，测交后代有____________种表现型。

（4）F2中4种红花植株按红色由深至浅的顺序，数量比例为____________。

(1)F2表现型有________种，比例为_______________________________。

(2)若获得F2种子544粒，按理论计算，双显性纯种有________粒、双隐性纯种有

________粒、粒大油多的有________粒。

(3) 怎样才能培育出粒大油多，又能稳定遗传的新品种？并写出简要程序。

_______________________

注：“上”指距地面 3 米以上；“中”指距地面 1.5～3 米；“下”指距地面 1.5 米以内。

叙述错误的是（ ）

A.上层叶片通过降低厚度和叶绿素含量以保护细胞结构免受强光破坏

B.下层叶片通过增大单叶面积和叶绿素含量提高弱光条件下的光合速率

C.应选取多株生长旺盛且长势基本相同的植株，修剪时需注意枝条的合理分布

D.推测中修剪对锥栗增产最为有效

A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的

B.被病原体感染的细胞的清除与细胞凋亡无关

C.细胞坏死是细胞凋亡的同义词

D.细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控

A.细胞中发生了单一基因突变，细胞间黏着性减少

B.细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化

C.细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制

D.细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少

A.细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物的氧化分解，释放能量的过程

B.细胞呼吸实际上就是细胞与外界环境间的气体交换

C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程

D.细胞呼吸发生在活细胞内

“蜂拥”和“鱼贯”。蜜蜂和游鱼的行走游动各有特色：蜜蜂飞行风风火火，你拥我挤，毫不谦让；成群的鱼游动时，始终瞻前顾后，有序地一条接着一条。这两种动物不同的生活习性有如人群进入活动场所时的两种不同状态：“蜂拥”是指像蜂群似的拥挤着走；“鱼贯”是指像游鱼一样一个挨一个地接连着走。

自然界有一种动物把舌头当眼睛来用，那就是蛇。蛇的眼睛虽然看起来凶凶的，①__。那为什么蛇在攻击猎物的时候还能那么准确呢？②__，蛇在伸舌头的时候，就会把空气中的气味分子收集起来，收回舌头的时候，就会把这些气味分子加以分析，然后传给大脑。通过这个过程，③__。

蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。

最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。

不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。

建造蚁丘的时候，有时需要一批一定规格的细枝，这时，所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝；后来，外墙的建筑就要完成，要盖顶，细枝的规格要改变，于是，好像从电话里接到了新的命令，所有的工蚁又转而寻找新型号的细枝。如果你破坏了蚁丘某一部分的结构，数百只蚂蚁会过来掀动那一部分，移动它，直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，越过平地，翻过高墙，绕过巨石，去把食物搬回来。

【1】下面对“蚂蚁的确太像人”的原因的分析，不正确的一项是

A.蚂蚁能够培植真菌，喂养蚜虫，动用军队，用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。

B.抱着幼体像梭子一样往返窜动，将树叶缝合的织巢蚁就像人类社会中使用童工的情况一样。

C.蚂蚁能够不停地交换信息，这样的做法和人类相同。

D.蚂蚁什么都干，就差看电视了。

【2】“正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西”中的“这一层”指代的是

A.蚂蚁、蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂都是最让我们不安的动物。

B.蚂蚁、蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂都过着两种生活。

C.蚂蚁、蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂作为个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天。

D.蚂蚁、蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂既是一些个体，同时又拥有集体智慧。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.野地里一只独行的蚂蚁，不过是一段长着腿的神经节而已，头脑里是没有思想的。

B.当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你就会看见蚂蚁们的智慧。

C.作者借蚂蚁在建造蚁丘时，集体寻找正合规格的细枝的事例，形象地展示了蚁群集体行动时的心智。

D.作者用幽默的语言来解释蚂蚁的社会性，认为人类与生物在社会行为上有共性。

一只蝴蝶只顾嬉戏，撞在了蛛网上。一只蜜蜂忙着采蜜，也撞在了蛛网上。它们挣扎了许久，却被蛛丝越缠越紧，最后再也动弹不得。蝴蝶叹口气说：“都怪讨厌的风，是它让我没能掌握好方向！”蜜蜂叹口气说：“都怪那令人目眩的阳日光，是它让我没能看到蛛网！

A.不能只埋头工作，还要抬头看路。B.沉迷游戏会使人陷入危险的境地。

C.外部环境往往会影响事物的走向。D.遇到问题，要主动从自身找原因。