A.糖原：植物细胞的储能物质B.自由水：细胞中的良好溶剂

C.脱氧核糖核酸：储存遗传信息D.胰岛素：细胞间传递信息

A.基因与性状之间呈线性关系B.一条染色体上有多个基因

C.性状是基因和环境共同作用的结果D.基因多样性决定了性状的多样性

A.1/3B.2/3C.1/2D.3/4

A.自然选择通过定向改变种群的基因频率使生物朝着一定的方向进化

B.变异是进化的前提，环境直接对基因型进行选择

C.生物进化过程中，种群基因频率一定改变

D.基因频率改变一定导致基因型频率改变，但基因型频率改变并不能说明生物进化

A.碳在细胞的各种化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最为丰富

C.碳链构成了有机物的基本骨架D.细胞的各种化合物中都含有碳

据表分析下列说法错误的是：（ ）

A.同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异

B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛

C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量

D.不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关

回答下列问题：

（1）据表可知：从年龄组成上看，A种群属于______，B种群属于______，C种群属于______。

（2）该小组采用的种群密度调查方法是_________，取样时要做到_________，其目的是_____________________。若要调查群落中松鼠种群的密度则应采用_________法，理由是__________________________________________。

（3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是________________________、____________________________（答出两点即可）。

为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：

实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等

（1）实验步骤：

①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将___________和_____________喷洒在A、B两组幼苗上。

③将两组苗置于_____________条件下培养，一段时间后，测定两组植株的______________。

（2）预测实验结果：________________________________________________________。

（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？________________________________________________________。

（4）该实验原理是：________________________________________________________。

A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象

B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替

C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，竞争就越弱

D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系

A. 将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体

B. 可通过显微注射技术将表达载体导入羊的受精卵中

C. 可用丝蛋白基因探针与该羊口腔上皮细胞mRNA杂交，检测目的基因是否发挥作用

D. 上述培育转基因蜘蛛羊的过程涉及到基因工程、动物细胞培养、胚胎移植等技术